張 歡
在我七歲的時候,有一天下午,媽媽很早就去上班了,可是,到了下班的時間,媽媽還是沒有回來。太陽慢慢地下山了,夜幕降臨了。屋子里越來越黑,我打開所有屋子的燈,屋子里一下子亮堂了。我的肚子這時候也“咕嚕咕嚕”地叫起來。我想:“這么晚了,媽媽可能到外面吃飯去了,我就自己到廚房里去做點兒飯吧。”
正在我做飯的時候,突然聽到了門外“咚咚咚咚”的腳步聲,我的心里一陣發(fā)毛,再看看外面漆黑的夜空,我的心里更緊張了。“莫非是……”我躡手躡腳地走到門口,從門縫里往外瞧:一個黑影兒正朝我們家走來。影子越來越近,我的頭發(fā)也豎了起來,頭皮也一陣陣發(fā)緊。我順手拿起我的打狗棒——一根只有一米多長的小木棒,警覺地站在門后,等著“壞人”的到來。就在這時候,突然傳來了媽媽的聲音:“小歡,快開門。”原來是媽媽回來了。
真是虛驚一場呀!摸摸腦門兒,才發(fā)現(xiàn)自己的頭上、臉上、身上都是汗,衣服也緊緊地貼在身上了。打開門,媽媽進來了。看到我的狼狽樣兒,再瞧瞧我手里的小木棍兒,她不由得笑了,我也不好意思地低下了頭。
如今,我已不是那個膽小如鼠的膽小鬼了,而變成了一名勇敢的小男子漢了。
指導老師 吳印濤
圖 周 嶺
[閱讀賞析]
本文的第二段寫得特別的精彩,既有心理描寫,又有行動描寫,還有氛圍的渲染,把當時的情景描繪得有聲有色,形象生動,讓讀者有身臨其境之感。“我的心里一陣發(fā)毛……莫非是……”是心理描寫;“我躡手躡腳地走到門口,從門縫里往外瞧……我順手拿起我的打狗棒……”是行動描寫;“外面漆黑的夜空”是氛圍的渲染。閱讀著這樣的文字,緊張的情緒在深深地感染著我們,為他擔憂也為他分享媽媽回來的快樂。這一段是本文寫得最成功的地方。