愛就在你身邊

特別推薦

穎穎

向小讀者推薦葉金慧小朋友的《愛就在你身邊》，主要的原因是這篇作文存在一個很普遍而又值得注意的問題：優點和不足同樣鮮明?？偨Y一下它的寫作經驗，對大家的作文有啟迪意義。

“愛就在你身邊”，這個題目就取得很好。我們現在說得最多的是“大愛”這個詞，但大愛要用大事來襯托。比如對祖國的愛，使多少仁人志士前赴后繼地為之獻身；又比如不久前的“５·１２”汶川大地震，全國人民守望相助，創造了驚天動地的奇跡。小作者通過身邊的事來寫對愛獨特的理解，比較符合小朋友的生活和情感的實際。其實，題目不僅僅是一個題目，而且還是一種思想的立意，一種對生活的選擇，像“愛就在你身邊”這樣具體而貼切的題目，是值得肯定、值得提倡的。

作文的前半篇也寫得較有新意。小作者把愛的英文單詞Ｌｏｖｅ拆成Ｌ、Ｏ、Ｖ、Ｅ，分別解釋成傾聽、感恩、尊重和寬恕四種意義，雖然帶有游戲的成分，也有些牽強附會的地方，但作為小學生作文，這種別出心裁的創意也還是很可貴的。而且，上述四個含義也確實與愛有著或多或少的聯系。小作者說“生活中處處都有愛”，它們又“藏在細微的小事中”，需要我們去體會、去發現，這樣對愛的理解是完全正確的。

問題是有了這樣的立意和構思，就必須用相應的事實來說明、來展現，而小作者只用了媽媽鼓勵自己學琴，自己成為“小提琴手”一事，實在是太簡單了。我想如果能寫出傾聽（媽媽是如何耐心地傾聽自己的琴聲）、感恩（文中有感恩，如“我忘不了媽媽對我的鼓勵”等話，但寫得太簡單、太教條了）、尊重（媽媽如何尊重自己的興趣）、寬恕（媽媽如何寬恕、理解自己在練琴中的挫折、失敗）的具體內容，這樣不僅與前面對愛的解析有照應，而且還會使文章變得飽滿、生動起來。

可見，選擇豐富和合適的材料來說明論點，是寫作的一個基本要求。

什么是愛？ＬＯＶＥ的意義又是什么？

愛的英文是：ＬＯＶＥ。“Ｌ”表示傾聽，是ｌｉｓｔｅｎ。愛就是無條件無偏見地傾聽別人的請求，并給予協助?！埃稀北硎靖卸?，是“ｏｂｌｉｇａｔｅ”。愛就是不斷地感恩與慰問，需要付出更多的愛，灌溉愛苗。“Ｖ”表示尊重，是ｖａｌｕｅｄ。愛就是展現你的尊重，表達體貼，真誠地鼓勵，悅耳地贊美?！埃拧北硎緦捤?，是“ｅｘｃｕｓｅ”。愛就是仁慈地對待、寬恕對方的缺點與錯誤，保持自己的優點與長處。

我們生活中處處都有愛，愛都藏在細微的小事中。

我是班里的小提琴手，已過五級，明年要考七級。當我回憶學琴時的酸甜苦辣，心中充滿了感激。

那時我才二年級，只是單純地知道小提琴的聲音非常悅耳，看到老師在琴板上飛動的手指，心里就狠下了決心，一定要學好小提琴。

那天，老師布置了一首小曲，是我拉的第一首曲子，只限在第一條弦上演奏。對于剛剛接觸小提琴的我，簡直是難上加難。我沮喪極了，好像周圍的事物都在嘲笑我沒用。媽媽走過來，耐心地安慰我，鼓勵我，還說要我當她的小老師，我擦干眼淚，來了精神。我一步一步說，她就照做。我急了，因為媽媽要超過我了，于是我又鼓起勇氣繼續練。我架起小提琴，斷斷續續拉了起來。我的小指拉得生疼，我咬咬牙，堅持下去。功夫不負有心人，終于圓滿完成了任務。事后，聽到媽媽自言自語：“唉！真是麻煩，今天的事還沒做完，就陪她拉小提琴了?！蔽倚闹谐錆M了感激。

如今我已經可以說是一個“小提琴手”了，我忘不了媽媽對我的鼓勵，我要用我最優美的琴聲回報我媽媽！

這就是ＬＯＶＥ的意義。

愛就在你身邊。

指導老師 洪美玉

圖 周 嶺