紀明葵：那年我在達累斯薩拉姆

　　北京時間2008年4月13日，北京奧運圣火在坦桑尼亞首都達累斯薩拉姆傳遞，全世界通過衛星直播再次感受到了非洲人民對于中國人民的深厚感情。國防大學訓練部副教育長、曾作為當年援“坦”軍事教官的紀明葵少將，心情更為激動，眼前的一切，勾起了他許多溫馨的回憶。
　　
　　這里的所有人對中國人充滿了友好親切的感情，毛主席、CHINA是所有坦桑人見到中國人，說的第一名話
　　
　　達累斯薩拉姆在斯瓦希里語意為“和平之港”，位于非洲印度洋岸中段，扼西印度洋航運要沖，是海上“絲綢之路”沿線城市，也是北京奧運會火炬傳遞途經的唯一非洲城市。
　　1991年，時任國防大學外訓系訓練處副處長的紀明葵，受組織委派，到坦桑尼亞最高軍事學府擔任軍事專家，與“坦軍”教員一起擔負培養“坦軍”將、校武官任務。
　　在紀明葵的記憶中，作為一個赤道線上的國家，地處東非的坦桑尼亞不僅有世界著名的乞里馬扎羅赤道雪山，一望無際的綠色高原，綿亙清潔的金色海岸線，更有取之不盡的熱帶水果，香蕉、木瓜、芒果、菠蘿、紅毛丹幾乎擺滿了街市，便宜得讓人難以置信。這里的所有人對中國人充滿了友好親切的感情，毛主席、CHINA是所有坦桑人見到中國人，說的第一名話。就連只會呀呀學語的小孩都會說這兩句話。達累斯薩拉姆的中國烈士墓地成了中坦人民友好的最好見證，每年中國的清明節都會有穿著整潔的坦桑朋友、青年學生和新婚伴侶帶著鮮花來為中國烈士掃墓。
　　他去“坦軍”教學的直接任務是進行戰役理論和想定教學。重點是運動戰戰役和海岸防御戰役兩個課題。為了完成任務，使教學具有更強的針對性，他拋開了一般性的教學方法，對坦桑的國防政策、國民經濟情況、戰爭動員能力、地形、交通等情況展開了全面的調研，查了世界銀行報告、到東非大學圖書館查找資料、到“中坦航運公司”了解交通情況，與聯絡官一起到“坦軍”未來戰爭可能預想方向去勘察地形，最終寫出了《未來運動戰戰役在坦桑的探討》一書，到“坦軍”總部去講課，坦軍總司令基亞羅上將對他的教學十分滿意，并提出要全文譯成斯瓦西里語出版，作為高級軍官學習教材。1992年蘇東發生了劇變，如何看待急劇變化的形勢，預測世界格局和政治走向成了“坦軍國防部”和高級軍官們迫切希望了解的內容，坦軍國防部向專家組提出要求，要以最快的速度開設國際戰略形勢課。上個世紀90年代，通訊尚不發達，與國內聯系只能靠信使每月攜帶一次信件，要開設這樣一個熱點課，其艱巨程度可想而知。但專家組又不能拒絕“坦軍”的要求。使館黨委做出明確指示，無論有任何困難都要想辦法完成任務。使館保密室為專家組提供一切方便。紀明葵“臨危受命”，在大使館保密室、圖書館查閱了大量資料，并結合其個人對當前世界格局累積的看法，研究了第二次世界大戰后帶來的組合與裂變，研究了波蘭、匈牙利、羅馬尼亞政權更疊帶來的影響，撰寫了《蘇東劇變對世界格局的影響》，在“坦軍總部”作了報告。獲得了“坦軍總部”、外交部的贊揚，為此，大使館還給國內寫了專題報告。“坦軍”聽了世界戰略格局形勢課后，立刻又提出讓他就高技術對未來戰爭影響講一課。因為，他們在聽世界戰略格局課時，捕捉到了他對軍事高技術的了解。當時中小國家受美國星球大戰理論威懾，深感無奈，并渴望了解世界太空爭奪戰的進展情況和中國的對策。經請示大使館后，首席專家辦公室決定由他來承擔這一課，滿足“坦軍”需求。受領任務后，紀明葵認真備課，詳細解讀了世界主要國家太空工作計劃進展情況、爭奪太空的焦點，天基武器、陸基武器、海基武器的發展情況。就動能武器、定向能武器、微波武器、激光武器、精確制導武器的原理、發展情況進行了全面的介紹。分析了信息技術平臺中探測、通信、識別、過濾、優選、目標引導、目標指示系統對太空爭奪的影響。提出了這些系統的弱點和應對挑戰中小國家的對策。授課后學員們深有感觸地說：“還是毛主席說的對，我們不能和龍王比寶，但我們了解了高技術裝備的技術原理和它的弱點，我們就可以抓住敵人的弱點，在被動中爭取主動，這一課讓我們心中有底了”。
　　
　　紀明葵有些不敢相信，一個大區級的領導能和機關干部一齊收拾白菜
　　
　　1968年2月，一列軍用專列把來自遼寧省郵電管理學院的學生紀明葵和另外1300名新兵拉到了冰天雪地的黑龍江。后來，他們中有人去了北緯53度線上的漠河，有人去了黑龍江與烏蘇里江交界的撫遠，他則被分配到“北大荒”腹地名城北安。
　　兩個月的新兵訓練結束后，他下到一個哨所，這是一處每到夜間單獨執勤總會讓人毛骨悚然的所在，不是發現了信號彈，就是某個執勤點被人“摸了哨”，而樹葉上厚厚積雪輕輕移動的“午夜兇鈴”，又總讓人不自覺驚出一身冷汗。但即便如此，熱愛學習的他每到班里學習討論時就來了精神，那年月，大學生在部隊很稀罕，漸漸能言善辯又學識淵博的他成為眾戰友中的靈魂人物。
　　1969年初，中蘇邊界形勢緊張，紀明葵被召回連隊擔任文書兼軍械員。此時部隊已全面進入戰備狀態，整天在外面野營拉練和進行各種各樣的演習。珍寶島作戰結束時，他隨部隊調防到遼寧，并由文書提升為排長，多次參加了軍師的戰術集訓，并任團教導隊軍事教員。
　　就在這一年，毛主席在一份“千里野營”的報告上批復“這樣訓練好”，掀起了全軍野營訓練新高潮。紀明葵從連隊調任團機關當軍務參謀，不久又被調到師機關當作訓參謀。由此開始了他“真正的軍人職業生涯”。
　　1976年的中國，正處多事之秋。這年8月下旬紀明葵調北京軍政大學任教員，到學校后，他被分配在外訓系，報到后還不到10分鐘，干部處干事就通知他，一會學校的副校長來看你。他十分詫異，副校長不是大軍區副職嗎，一個正營職干部哪來的如此殊榮?他有點不敢相信自己的耳朵。幾分鐘后楊震副校長果然出現，他邊進屋邊摘掉一副滿是泥巴的白手套，說：“不好意思，沒去接你，我正和機關的同志在菜窖收拾白菜。”紀明葵有些不敢相信，一個大區級的領導能和機關干部一齊收拾白菜。事后他才知道學校的各級領導都很平易近人，都把自己當成普通一兵。楊副校長和機關同志一起排隊買飯，和大家一起勞動，一起攻關研究學術問題，一起到野外現地作業，沒有任何架子，生活上沒有任何特殊要求。后來和他在同一教研室的同事，許多都是抗日戰爭和解放戰爭、抗美援朝時期的老同志，他們中，最年輕的也是六十年代大比武時期的干部。學校領導謙虛謹慎的工作作風給紀明葵留下了深刻印象。
　　作為軍委直屬學校的外訓系，在當時國際政治背景下，主要負責培養外國，尤其是第三世界國家上校以上軍官，上至國防部長、總參謀長，包括一些國家的總統也在這里學習過。紀明葵在這里教研結合，先后完成了圍場戰役、京密戰役、徐東戰役、懷密戰役、句容戰役、張北戰役等想定的教學。
　　
　　貴軍幫助游擊隊解了大圍，奪回了生存權。感謝中國人民對阿富汗民族解放斗爭的支持
　　
　　1979年蘇軍向阿富汗發動了大規模入侵，1981年阿富汗抵抗力量遇到了蘇軍空中和地面的雙重圍剿，手中的所有武器對蘇軍的米－24武裝直升機都沒有任何辦法，高射機槍打到武裝直升機下甲板上，只留下一個白點，不可能對直升機造成任何傷害。阿富汗抵抗力量被蘇軍地面和空中的武裝直升機追擊得幾乎沒有生存的余地。阿富汗抵抗組織的一位重要領導人帶了一個代表團來中國探討與武裝直升機的對抗方法，可當時武裝直升機用于戰場，直接擔負圍剿作戰任務，還是個新的戰術問題。特別是分散的游擊的分隊，由于沒有重裝備和防空武器，只能處于被動挨打的地位。代表團先到我軍的一所中級院校學習，由于中級院校也還沒有遇到過類似的問題，沒開設這類課程，他們學習后沒能真正解決問題。他們提出要到最高軍事學府學習，總部直接把任務賦予了軍事學院。院首長對這件事關我軍聲譽的任務非常重視，直接給紀明葵所在的教研室領導交待任務，要求限時攻克難關，拿出切實可行的方法來。教研室領導集體又找紀明葵談話，務求堅決完成任務。紀明葵詳細了解了游擊隊手中現有武器狀況，針對這些武器的射速、射程、破甲能力、安全使用要求進行了嚴密科學的計算，并實驗了火箭筒、無后座力炮尾噴火的最小安全夾角和利用山地反斜面的可能效應等。又到社會科學院、北航圖書館詳細的查找了米－24武裝直升機的各部位裝甲結構，提出了各種武器應該打擊武裝直升機的部位圖解，算出了打擊武裝直升機上升、下降、水平飛行，俯沖、拉升、轉向、懸停時，游擊隊手中各種武器所應采用的提前量。利用山地、居民地、河谷、叢林伏擊、襲擊敵飛行直升機和臨時機降場的戰法。還到部隊進行了模擬實驗，進一步驗證了他所提出的算法、制定各種武器使用規范，最后將取得的成果全面向學習團做了介紹。代表團帶著學習成果回國參戰，不到一周就用所學到的戰法，在喀布爾北部山谷設伏，打掉了蘇軍的米－24武裝直升機，并給我國發來感謝電，稱“貴軍幫助游擊隊解了大圍，奪回了生存權。感謝中國人民對阿富汗民族解放斗爭的支持。”紀明葵的這套算法后來被我軍采用，編成了分隊打飛機教材，并榮立該校“文革”后第一個三等功。上世紀80年代，是計算機應用在軍隊作戰指揮領域運用的探索階段，由超級大國的技術封鎖使我們的研究處于非常艱難的起步階段。286、386微機是科研的主戰裝備，由于微電子材料不過關微機工作產生高溫，他們不得不在每臺微機后面安一部電扇降溫保障系統運行。他就是在這種條件下受領任務，作為課組組長和軍事模型、知識樹、邏輯規則的開發人，帶領課題組開始了《昌平一號》的研制工作。8個月夜以繼日、殫精竭慮，課題組終于完成了《昌平一號》，并投入教學運行。該系統達到了當時國內技術領先水平和國際上同等模擬系統技術先進水平，獲得了全軍教學科研成果一等獎。
　　1993年紀明葵由東非回國，并因成績蜚然，晉升為教授。因為工作需要，他回到單位的第二天就開始搭建攻關班子，在教研室抽了兩名有經驗的教員，申請校軍種和后勤教員參加課題攻關。1995年2月他被任命為指揮教研室副主任，除正常教學任務外，重點負責仿真軍事模型設計。半年后，他正式出任電教中心主任。不久，他帶領的課題組研制的模擬系統獲得了國家自然科學二等獎。2001年他晉升為少將，并任國防大學訓練部副教育長。
　　當北京奧運會火炬出現在達累斯薩拉姆街頭，紀明葵仿佛又回到了那片曾經拋灑智慧與熱血的沃土。
　　
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