對“籃球比賽中應增設‘假摔’判罰”的思考

　　我們有幸拜讀了郭家軍老師的《籃球比賽中應增設“假摔”判罰》一文，感謝郭老師的妙筆。我們對此文做了一些思考并做了總結與郭家軍老師共商榷，同時敬請各位老師批評指正。
　　郭老師在文中說道：
　　1.“這就要求裁判員對比賽要有很強的解讀能力，對那種一碰就倒，明顯想以此來投機獲利的球員，判為‘假摔’犯規，加重罰則，讓其‘偷雞不成蝕把米’。”
　　2.建議罰則三條。
　　3.這樣可以遏制比賽中“假摔”行為的發生，凈化比賽行為……
　　我們是這樣去思考的。
　　思考一：“對那種一碰就倒，……判為‘假摔’犯規。”
　　當在賽場上，運動員面對著像“奧尼爾”一樣強悍的隊員沖擊時，來了個從保護自己的角度出發的倒地動作，若判“假摔”犯規明顯是牽強附會，是不合理的，行不通的。
　　思考二：“明顯想以此來投機獲利的球員……”
　　我們可以想到對那種一碰就倒的球員（A4），只要裁判員不判對方（B4）“犯規”，A4倒地后根本沒有為自己獲得任何利益。根據《籃球規則》第47條——裁判員：職責和權利，從考慮比賽的“一致性和完整性”以及“有利和無利”的概念時，裁判員沒有必要中斷比賽，再畫蛇添足，加重罰則。
　　思考三：“應用‘違反體育道德的技術犯規’罰則，由對方執行兩罰一擲。”
　　首先，這個罰則要和“思考二”一樣去思考，要考慮到對比賽的完整性和一致性以及“有利”和“無利”的概念，如果判罰本身存在疑問，再加上這樣的罰則，我想這會更加的不合理。
　　其次，《籃球規則》中“違反體育道德犯規”是指根據裁判員的判斷，一名隊員不是在規則的精神和意圖的范圍內合法地試圖去直接搶球，發生的接觸犯規。而郭老師根本沒有給自己所提出的“違反體育道德的技術犯規”下個合理的定義，也沒有對這個犯規的科學性、具體的操作可行性做一個明確的驗證。
　　思考四：“如攻方球員‘假摔’時，攻方投籃已進框，算得分，判罰守方兩罰一擲。”
　　這個罰則本身就是錯誤的。我們都知道在籃球比賽中，防守是不能得分的，如果判罰守方兩罰一擲，當守方罰中籃后，就等于說防守能得分，這嚴重違背了《籃球規則》的精神和意圖。
　　思考五：“如守方球員‘假摔’時，攻方投籃已進框，算得分，追加給攻方一次球權……”
　　判例：攻方A5持球上籃時，守方B4、B5協防，B5來了個“假摔”，此時A5對B4發生帶球撞人。這樣如果將B5的所謂“假摔”犯規和球進或者沒有進考慮在內一起判罰，這就是亂了套的比賽和判罰。
　　比如A5持球進攻，投籃時24秒裝置響了，A5（B5）來了個“假摔”，此時球進（或者沒有進），這將是沒有辦法去正確判罰的；再比如A5持球進攻，投籃時一節（前3節）比賽結束信號響了，A5（B5）來了個“假摔”，此時球進（或者沒有進），又是無法給予合理的判罰。諸如此類現象將是一系列無法解決的問題，會打亂《籃球規則》的精神