一位小學老師的教學記錄

　　（來自天涯社區）
　　
　　很多人問我，天天跟六七歲的孩子在一起，是不是很有意思呀。其實如果不看學習的話，每個孩子都是很可愛的，也經常發生一些意想不到的超有意思的事。現在就讓我把學生們這些有趣的事兒寫下來，讓大家一起感受童年的天真吧。絕對是真實原創呀。
　　1．這是前兩天發生的事情。二年級的語文課，講《寓言二則》，一則是《坐井觀天》，一則是《亡羊補牢》。
　　我：“請同學們自己在下面小聲讀一讀課文，只讀《坐井觀天》啊。”
　　一個坐在第一排的孩子，大聲、非常有感情地讀：“坐井觀天，坐井觀天，坐井觀天，坐井觀天，坐井觀天……”
　　我：……
　　2．看學生們寫的《聰明的小羊》。這是讓學生自己寫一篇小故事，內容是小羊遇到了一只狼，它是怎么樣不讓狼吃自己的。學生們寫的方法很多，什么說自己吃了毒草呀，你吃了我你也會中毒的，或是把它騙到獵人那兒去呀，等等，大家的方法都很好。
　　有一個學生寫的是：
　　……狼剛想吃小羊，小羊說：“我會學狼叫。”第一次，小羊叫：“喵喵喵……”第二次，小羊叫：“咩咩咩……”小羊叫了一天，也沒學會狼叫。狼睡著了，小羊就跑了。
　　孩子，狼聽了一天是不是聽困了？我想起了那些上課睡覺的學生……
　　3．語文卷子上有道題，是問學生用春節時收的壓歲錢做了什么事，沒花的錢還想做什么。下面有七行橫線呢。我怕學生寫得太少，就規定，至少得寫100個字。如果你寫的字好看又工整，那不到100個字也行。
　　然后，判到一個我班學習比較那啥的學生時，我一看，呵，寫得還挺多的（以前的小作文他只寫一句話，還不通順）。行啊，有進步，我挺高興。
　　仔細一看，他寫的是：
　　“我用它買水買肉買魚買大米我用錢買書買西瓜買桌子買小雞買小鴨子買蘋果買毛筆買房子買電腦買小草買花買樹買大衣買香瓜買字典。”
　　孩子，你要買的東西真多，我想知道的是，你收了多少壓歲錢呀？（買房子也就不說啥了，為啥還要買小草和樹呀？）
　　4．一次，我在黑板上寫了“戰戰兢兢”這個詞，把一個小朋友喊起來問，這個詞你認識嗎？
　　他說認識，戰戰克克。
　　我問另一個手舉得老高的小朋友，他念得對不對？那個小朋友站起來說，不對不對。
　　那你告訴老師應該讀什么？
　　應該讀戰戰克克克克！
　　最重要的是，有幾個居然以崇敬的目光看著他……（Ｓ）
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