陪孩子度過新環境適應期

　　“什么？抑郁癥？要你幫她找人做心理咨詢？”接到小妹電話，我嚇了一跳，女兒筱佳才16歲，嘴里就冒出這樣的詞，能不讓人擔心嗎？
　　可拿著重點高中的錄取通知書去報到時，筱佳明明是興高采烈的啊。邁入這所高中的門檻，意味著有一只腳已經跨進了大學的校門，為此我們還獎勵了她，暑假帶她到海邊玩了幾天。由于學校要求住校，筱佳一個星期只有周末回家，表面上看心情并不差，還和我們有說有笑的，怎么突然就抑郁了？
　　小妹說，這么短時間，是不可能患上抑郁癥的，頂多就是新環境適應不良，她建議我和筱佳多溝通。我說，既然她都不愿意親口告訴我，我能用什么方式跟她談？小妹說，現在學校里都開設有電腦課，不妨給她寫封電子郵件，和她談談心。小妹在廣州，平時跟女兒關系比較近，可遠水救不了近火，和筱佳在電話里談了半小時，還是打不開她的心結，只好提議她向我們求助，筱佳扭扭捏捏地同意了，還叫小妹做中間人。
　　女兒成長的過程中，有過幾次面對新環境的經歷，在我們的幫助下都順利地度過了。這次本以為她已有了獨立適應環境的能力，她的不適反應卻比任何一次都要嚴重，可在我們面前，她還是強顏歡笑。孩子心里有著復雜的想法，我作為母親竟沒有覺察，除了看看她的摸底測驗成績，鼓勵她要好好學習之外，只顧著給她做好吃的，準備著下星期的日用品，卻沒有去了解她的內心，以致她的心理壓力越來越大。我哪里算得上是稱職的母親？
　　打開電腦，思考著該怎么給女兒寫信開解她，郵箱里已經躺著一封新郵件。打開一看，是女兒寫來的。雖然小妹大致跟我提過，但我的心情還是很沉重。女兒對高中生活滿懷憧憬，現實卻令她失望——同學之間冷漠，教師上課進度加快，初中拔尖的她在這兒不過是普通的一員，連一個小小的班干部都當不上。住校也有許多煩惱，吃飯、洗澡、寢室內務，都讓習慣了我們照顧的她手忙腳亂。被人冷落，擔心學習跟不上，她一心想轉學到離家近的普通高中，那兒不用住校，又有她熟識的同學朋友。她想，到那兒就會重拾自信了。
　　女兒的信讓我心疼，由于不適應重點高中的環境，她竟然打算放棄努力了3年才得到的學習機會。激烈的競爭，還不熟悉的老師同學，變化了的教學方式，使她退縮了。我相信，只要她能夠堅持下去，做好調適，度過這段艱難的日子，就會柳暗花明。
　　我以朋友的口吻，給她回了郵件。我問她，還記不記得，剛上幼兒園、小學和初中的那些日子，是不是一開始她就喜歡那兒的生活，是不是一開始就認識了好朋友，和同學老師的關系就很好？那時候還有著長輩們的扶持和照顧，現在，在學校除了學習，還要獨立面對生活，就像溫室里的小花，突然到了野外，當然有段時間會適應不了。到普通高中去，可能會適應得快，學習優勢也有了，但沒了強有力的競爭對象，又怎么能在學習上得到提高？她不是一直想跟小姨一樣，考名牌大學，讀研究生，做個優秀的人才嗎？
　　不知道我的話能否對女兒的心態產生積極的影響。每天，我都要打開郵箱看看，但收件箱里，再也沒有女兒的郵件。那幾天里，我忐忑不安，盼望著周末早些到來。我去書店找了介紹高中學習方法的書籍，在網上找了一些調適心態、適應新環境的資料打印出來，希望對女兒有所幫助。畢竟我不是專業人士，這些文章，對她的幫助，應該比我的直接指導幫助大。
　　我還給班主任打了電話，了解女兒在班上的表現。他說她的基礎不錯，對學習產生不自信，主要還是暫時不適應高中的教學方法。學校在新生培訓時已經介紹了高中的學習特點，他還會在班級活動中找高年級的尖子生介紹自身體會。至于同學關系，隨著時間的推移，會改善的。他會找她談一談，也會組織些課外活動，讓集體的凝聚力再強一點。有了老師的支持，我的心放下了一半。
　　周末，女兒回家了。我注意觀察她的臉色，臉上的笑容不像是裝出來的。在我們面前，她依舊不主動說話，我想問她收到郵件沒有，也說不出口。這種尷尬的感覺，我曾經習以為常，現在卻覺得很不舒服。
　　在廚房洗碗時，女兒走過來說：“媽媽，謝謝你。”我問她謝我什么，她笑笑說：“晚上我們散步時再說。”初二以后，女兒就不喜歡跟在我身后了，她提出散步的要求，令我很是驚喜。她說，郵件收到了，她回憶了許多過去的事，每到一個新環境，性格有些內向的她都不太習慣，幸運的是遇到了主動活潑的同學和熱情關心她的老師，還有我們的幫助，很快就適應了。到了高中，生活變得不一樣了，她覺得自己缺少了老師的關注，也沒有同學主動和她玩，直到收到我的郵件，班主任和她談話之后，她才發覺自己一直太自我了，今天她主動約同桌一起回家，她們在公共汽車上，談了許多初中的話題。
　　女兒能主動地改變現狀，這讓我很欣慰。我說：“走出了第一步，你會慢慢發現，重點高中的生活是值得珍惜的，它提前讓你知道競爭的激烈，也知道自己的平凡。但是，筱佳，我希望我們能夠像朋友一樣，你有什么想不通的事能和媽媽談談，如果當面說不好意思，發郵件也行。”女兒點了點頭。
　　星期天傍晚，她把我送給她的書和資料帶到了學校。她說，她會好好讀一讀的。
　　女兒與我的交流，漸漸多了起來，郵件，電話，周末的聊天，她的心情也慢慢好了起來，與同學的關系也越來越好。最近的一次測驗，她又找到了初中的自信感覺。我問她：“還想轉學嗎？”她笑了笑：“不了，我可不會這么容易就被打倒。”
　　我也笑了。孩子的每個成長階段，可能都會遇到新環境的適應不良，父母要陪她慢慢地走過這個適應期，幫助她贏得他人的支持，學會改變自己的心態和處事方式。而良好的親子關系，是實現這一過渡的基礎。
　　編輯 / 王 琳