醫學院校政治理論課教學模式新探

　　摘要:高校政治理論課教學作為思想政治工作的主渠道和主陣地，必須與時俱進，在教學內容、教學方法、教學思維模式等方面緊跟時代步伐，順應時代要求，把握教學規律，不斷創新。力求在幫助大學生掌握馬克思主義的立場、觀點、方法；樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀；培養社會主義事業的建設者和接班人等方面發揮更大作用。
　　關鍵詞:政治理論課；教學模式；雙向互動；創新思維
　　
　　胡錦濤同志在十七大報告中指出：“教育是民族振興的基石”。他強調“要全面貫徹黨的教育方針，堅持育人為本、德育為先，實施素質教育，提高教育現代化水平，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人，辦好人民滿意的教育”。這是在新形勢下，面對新的歷史任務，向全國教育戰線上的工作者提出的新要求。這對于高校政治理論課來講更具有針對性。因為，高校政治理論課教學作為思想政治工作的主渠道和主陣地，其根本任務就是“育人為本、德育為先”。所以，只有堅持與時俱進，在教學內容、教學方法、教學思維模式等方面緊跟時代步伐，順應時代要求，把握教學規律，不斷創新，才能為實現中華民族的偉大復興，培養出更多更好的可靠接班人。
　　
　　一、堅持與時俱進，靈活調整教學內容
　　
　　政治理論課具有思想教育、知識傳授和能力培養的功能。在高校開設政治理論課的目的是加強大學生的思想理論教育。教學內容必須突出 “社會主義核心價值體系包括馬克思主義的指