摘要:本文通過對物流管理專業(yè)人才的培養(yǎng)目標,應(yīng)遵循的培養(yǎng)原則等方面的研究分析,提出了應(yīng)用型物流管理人才培養(yǎng)體系及應(yīng)具備的知識、能力及相應(yīng)的課程設(shè)置。
關(guān)鍵詞:物流人才;培養(yǎng)模式;知識體系
中圖分類號:F205 文獻標識碼:A文章編號:
21世紀的我國物流教育將會與經(jīng)濟實踐一起以前所未有的速度發(fā)展,為了適應(yīng)現(xiàn)代化社會對人才能力的多方面要求,過去僅注重知識傳播的那種教學思想將轉(zhuǎn)變?yōu)橹R與能力相結(jié)合、以能力培養(yǎng)為主的新教學思想,將來的物流教育應(yīng)側(cè)重于對學生包括自學能力、為人處事的能力、社會適應(yīng)的能力、心理承受能力等多種能力的培養(yǎng),以及對學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。
一、物流管理內(nèi)涵及學科屬性
1. 物流管理內(nèi)涵
物流管理研究的對象是物