重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)建設(shè)

　　摘要：本文以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需求，培養(yǎng)學(xué)生綜合能力為背景，對(duì)高校基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)課、實(shí)驗(yàn)選修課、開放實(shí)驗(yàn)室、社會(huì)實(shí)習(xí)和大學(xué)生科技競(jìng)賽各平臺(tái)的教育目標(biāo)和內(nèi)容作了介紹，并提出了每個(gè)平臺(tái)的建設(shè)思路。明確指出，只有重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)建設(shè)，才能更有效的加強(qiáng)學(xué)生的綜合能力。
　　關(guān)鍵詞：綜合能力；實(shí)驗(yàn)教學(xué)；平臺(tái)建設(shè)
　　
　　隨著高等教育改革的深化和素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)、動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神是高校普遍關(guān)心的問題。在人才綜合能力培養(yǎng)的過程中，高質(zhì)量的教學(xué)實(shí)驗(yàn)對(duì)人才綜合素質(zhì)的培養(yǎng)起到不可替代的作用。高等學(xué)校的實(shí)驗(yàn)教學(xué)是教育教學(xué)工作的重要組成部分，它是與理論教學(xué)相輔相成、互相促進(jìn)的教學(xué)形式，是學(xué)生深刻理解和綜合運(yùn)用理論知識(shí)的重要渠道，也是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力與實(shí)踐能力的必要途徑。實(shí)驗(yàn)教學(xué)是培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)專門人才重要的教學(xué)環(huán)節(jié)。
　　高等教育擴(kuò)招以來，高校畢業(yè)生人數(shù)逐