都說我的同事小李有福氣,她的兒子只有10歲,待人很禮貌不說,學習很用功,很出色,特別是學習時極為專注,不受外界絲毫影響。
周末,奔著向小李的兒子學習的目的,我帶著自己的兒子前去——同樣的年齡,我要讓我兒子看看榜樣就在身邊。一提我兒子,我氣就不打一處來:只要他在家,我就不能干活:說好了讓他寫作業,可是一聽見或看見我干活,他就忙活起來,非要幫我干活不可,我得連推帶喊才能讓他重新回到書桌前。本來是猴屁股坐不住,還要裝出體貼大人的樣子,真是可笑之極……
我給小李說著我教育孩子時的困惑與無奈,說著說著我又氣得直嘆氣:看,本來是取經學習,可人家孩子在書房認真做作業,他卻在書房找玩具。
小李給我開導,講她如何從生活瑣事中培養孩子的自我控制能力,準備做飯了,我就幫她打下手,我們邊做邊聊。
“哎喲——”小李放下菜刀,按著手指緊皺眉頭——手被刀切傷了。
“創可貼!創可貼在哪?小李我給你貼上。”我也慌了。傷口還不小,手指緊按著血還往外流。
“沒準備創可貼。”小李邊按著手指,邊進了書房,“濤濤,快幫媽媽買創可貼去!”看見兒子沒動,小李提高了嗓門,“聽見沒有?媽的手讓刀切破了,趕緊買創可貼去!”
“等一下行不行?”濤濤還是沒動,解釋道,“馬上就寫完了。作業剛做了一半。”
“媽,我給阿姨買去,我跑得快,馬上就回來,真的!”我兒子說著就往出跑,還解釋道,“我口袋里有錢。” 小李搖搖頭,一臉苦笑:“還是你的兒子好,知道心疼人”。
小李說,她兒子怕自己學習時別人打擾,專門找了塊木板,上面寫著“學習中,請勿打擾”,掛在房門口。
小李的孩子學習有自覺性,的確讓人羨慕。然而,從小李家回來,我忽然覺得自己的孩子也不錯:雖然他目前還不能持之以恒、心無旁騖地投入學習,可他有愛心,能想方設法幫我解決生活中無處不在的難題,作為一個獨身的母親,我不應該感謝兒子嗎?我喃喃自語:我的兒子也不錯。本來嘛,學習,不應當是一個孩子成長的全