兩次賽跑

章子軒

我是班里跑步的種子選手，要參加６０米和２００米跑比賽。好不容易等到了比賽，天卻下起雨來。我暗自嘀咕：這真是天公不作美，雨早不下，晚不下，偏偏在這時下，害得我們運動員提心吊膽，心神不寧。豆大的雨點打在我們頭上、身上，我們飛快地跑回教室，權當成了跑步訓練。

雨漸漸停止，比賽繼續進行。當火藥槍打響的一瞬間，我嚇了一大跳，身子一挺，向前沖去。一路上，大家你追我趕，不分上下。跑著跑著，接近終點了，我不自覺地慢了下來，結果只得了第二名。俗話說：“差之毫厘，繆以千里”，就那么短短的０．１秒，我沒能拿到冠軍。

一小時后，我又要參加２００米跑比賽了。老師走過來，語重心長地對我說：“跑２００米，既需要速度，又需要耐力，相信你能發揮得很好。”老師的話語很親切，可我不知怎么的，聽了后反而心里沒了底。但愿我不要辜負大家的期望。我咬緊牙關，費了九牛二虎之力，終于跑完全程，又是第二名。

看到同班同學獲得一個又一個的冠軍，我多么希望自己的這兩個第二名能換成一個冠軍，也讓我榮耀一回。

指導老師王偉群圖周嶺

［點石成金］

習作中氣氛的渲染、比賽過程的描寫以及情感的抒發都不錯。好不容易等到開運動會了，老天卻下起了雨，小作者通過這樣的敘述來表現自己焦急的心情，起到了很好的烘托作用；寫兩次跑步比賽，很容易寫得簡單重復，而小作者卻巧妙地避開了，６０米重在寫跑步過程，２００米重在寫比賽前的事情，側重點不同，寫出了新意。而比賽結果讓小作者留下了深深的遺憾：“我多么希望自己的這兩個第二名能換成一個冠軍。”這是發自內心深處的呼喚，很動人。習作也存在著不足之處，那就是６０米跑的最后，小作者為什么會不自覺地慢了下來沒有交待清楚。