論現代教育技術與初中物理教學

魏明高

數字技術的迅猛普及，計算機、ＶＣＤ機、ＤＶＤ機、計算機網絡等高新技術的飛速發展，為中學物理現代化教學提供了先進的教學手段.多媒體技術能把一些靜態物理現象變為動態展示，模擬一些三維結構動畫，使許多抽象和難理解的內容變得生動有趣.遠程教育課程和互聯網的進一步開發，使教學資源實現了共享，為中學物理教師提供了優質的、豐富的教學資源.同時也為學生提供了用于智力和能力發展的各種各樣的學習資料，使學生能夠很方便地從網絡上獲取自己感興趣的學習內容和所需要的信息.現代教育技術對于提高中學物理教學質量和學生能力、素質有著非常重要的作用.

隨著教育技術的不斷發展，多媒體輔助物理教學日臻成熟.近年來我校領導千方百計搞好現代教育技術的普及和推廣，提高了廣大教師的素質和辦學水平.作為新世紀的教師，我們積極響應領導號召，潛心鉆研現代教育技術，全面提高教學水平.運用現代教育技術輔助初中物理教學，我們取得了可喜的教學成績.下面筆者僅結合自己的教學實踐，就現代教育技術在中學物理教學中的應用問題談談自己的做法和體會.

一、廣泛應用，促進教學

１．現代教育技術與研究性學習

研究性學習課程是一門新課，對中學物理教師提出了從未有過的挑戰和機遇，在開展研究性學習的過程中，教師和學生都需要運用現代教育技術.網絡是研究性……