化學教學中培養學生的創新能力

遲令琴

本文就如何在初中階段使學生在掌握基礎知識、基本技能的基礎上培養學生的創新精神談一點我的看法.

一、注重觀察能力的培養，打開創新之門

觀察是創新的入門階段.要創新就要有新發現，觀察是發現問題的重要途徑.要創新就要給學生造就一雙“慧眼”，學會觀察，掌握觀察的方法，培養學生敏銳的觀察能力.１．培養學生良好的觀察品行，端正觀察態度.無論觀察什么都要認真、仔細、一絲不茍.２．教學中教師應教給學生正確的觀察方法，使學生掌握觀察程序，學會全面系統且有主次地觀察，提高觀察效率.３．注重課堂實驗的觀察.初中化學課堂演示實驗和學生實驗較多，讓學生注重課堂實驗的觀察，可培養學生的觀察能力.４．開闊視野，擴大觀察范圍.僅觀察課堂實驗是不夠的，教師要積極引導學生觀察工農業生產中、日常生活中的化學現象，養成良好的觀察習慣.５．寫好觀察記錄.寫觀察記錄一定要實事求是，準確地記錄實驗條件、過程和現象.學生只有具備較強的觀察能力，養成良好的觀察習慣，才可能隨時捕捉到“奇異現象”，進行認真分析研討，才可能有新發現、新突破，創出新成果.

二、注重實驗能力的培養是創新之本

實驗是創新之本.化學家的發明成果大多出自實驗室，實驗是驗證、探索、發現新東西最重要最可靠的手段.平時觀察到的新東西，要通過實驗來驗證；平時發現的奇異化學現象，要研討，要探索，就要動手做實驗；……