圖標(biāo)漫畫(huà)賞析練習(xí)

杜榮霞

近幾年來(lái)，在全國(guó)各地中考語(yǔ)文試題中，圖標(biāo)和漫畫(huà)題越來(lái)越為命題者所青睞。這類題型考查范圍廣泛，表現(xiàn)手法靈活，與學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活息息相關(guān)，而且大多數(shù)趣味橫生，耐人尋味，更加突出對(duì)考生語(yǔ)文綜合能力的考查，體現(xiàn)語(yǔ)文學(xué)科的基礎(chǔ)性、工具性特點(diǎn)。圖標(biāo)和漫畫(huà)分析題型考查的知識(shí)點(diǎn)，多表現(xiàn)在語(yǔ)言的簡(jiǎn)明、得體以及概括能力上，它要求從原始材料中篩選信息，進(jìn)行分析、綜合，并運(yùn)用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言概括出觀點(diǎn)，旨在考查學(xué)生綜合解決問(wèn)題的能力。

學(xué)生在解答這類題目時(shí)，經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題是：對(duì)圖標(biāo)和漫畫(huà)的內(nèi)容觀察不夠仔細(xì)，理解不夠準(zhǔn)確，有時(shí)候即使能夠把握?qǐng)D意但是表述卻不夠到位，導(dǎo)致考試失分較多。多欣賞和練習(xí)，是應(yīng)對(duì)這類題型的最有效的方法。

下面是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ?jiàn)的一些圖標(biāo)和漫畫(huà)，請(qǐng)你大顯身手。

1.你一定非常熟悉下面兩幅圖畫(huà)，你能通過(guò)比較總結(jié)出它們的共同之處嗎？

2.下面是中國(guó)電信的標(biāo)志圖，請(qǐng)你寫(xiě)出它的含意。

3.這是一幅題為“升級(jí)”的幽默畫(huà)，仔細(xì)觀察，簡(jiǎn)要說(shuō)明這幅圖畫(huà)內(nèi)容，并談?wù)勥@幅畫(huà)所表達(dá)的含意。

4.下面是馳名中外的李寧牌商標(biāo)圖，你能描述出它的含意嗎？

5.請(qǐng)寫(xiě)出下面漫畫(huà)的含意。

6.下面是主題為“思想教育的”一幅漫畫(huà)，請(qǐng)思考它的含意。

（1）小李的爸爸不讓他干家務(wù)，你是怎樣看待這種“疼愛(ài)”的？

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（2）請(qǐng)你談?wù)剬?duì)“否則將來(lái)你也干這個(gè)”的認(rèn)識(shí)。

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〔參考答案〕

1.申奧會(huì)徽

申奧會(huì)徽由奧運(yùn)五環(huán)構(gòu)成，形似中國(guó)傳統(tǒng)民間工藝品中的“中國(guó)結(jié)”，又似一個(gè)打太極拳的人形。圖案如行云流水，和諧生動(dòng)，充滿動(dòng)感，象征世界人民團(tuán)結(jié)、協(xié)作、交流、發(fā)展，攜手共創(chuàng)新世紀(jì)的意愿；表達(dá)了奧林匹克更快、更高、更強(qiáng)的體育精神。

奧運(yùn)會(huì)徽

會(huì)徽將肖形印、中國(guó)字和五環(huán)徽有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，既體現(xiàn)了中華民族燦爛的文明，又把歷史和現(xiàn)代、體育和文明，以及東西方文化有機(jī)地集合起來(lái)，充滿中國(guó)人的智慧。

二者皆設(shè)計(jì)新穎，富有濃郁的民族特色；圖案動(dòng)感十足，生動(dòng)體現(xiàn)了奧林匹克體育精神，凸顯“同一個(gè)世界、同一個(gè)夢(mèng)想”的和諧與奮進(jìn)理念。

2.這個(gè)標(biāo)志是以中國(guó)電信英文“China TeleCom”的首字母“CTC”組成圖標(biāo)，上半部分的橫著的“C”字也是一個(gè)牛角，代表了電信的未來(lái)上市的愿景。中間的“C”字是一個(gè)飛翔物的造型，寓意電信的騰飛。同時(shí)二者也組成了中國(guó)電信的一個(gè)生動(dòng)的“中”字。標(biāo)志呈現(xiàn)出有速度的弧形結(jié)構(gòu)，代表著中國(guó)電信行業(yè)的特征與電信寬帶的未來(lái)趨勢(shì)，也符合中國(guó)傳統(tǒng)特有的平衡的哲學(xué)思想。兩個(gè)“C”既是電話的形象，也標(biāo)志著以圓形地球?yàn)楸尘埃碇袊?guó)電信的國(guó)際化。整個(gè)標(biāo)志顯得簡(jiǎn)潔、大氣、厚重，直截了當(dāng)，識(shí)別性強(qiáng)，便于廣泛推廣。文字采用書(shū)法體顯得有感染力，親和力強(qiáng)。

3.隨著年級(jí)（或?qū)W歷）的升高，學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)越來(lái)越重，視力越來(lái)越下降。

4.李寧牌商標(biāo)，整體設(shè)計(jì)由漢字拼音“LI”和“NING”的第一個(gè)大寫(xiě)字母“L”和“N”的變形構(gòu)成，主色調(diào)為紅色。該標(biāo)志造型生動(dòng)、細(xì)膩、美觀，富有動(dòng)感和現(xiàn)代意味，充分體現(xiàn)了體育品牌所蘊(yùn)涵的活力和進(jìn)取精神。李寧牌商標(biāo)的象征意義：飛揚(yáng)的紅旗——青春燃燒的火炬——熱情律動(dòng)的旋律——活力。

5.含意：耕地在逐步被房子蠶食，要保護(hù)耕地。

6.①這種“疼愛(ài)”是一種溺愛(ài)，不符合家庭教育的要求。家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)以健康的思想、品行和適當(dāng)?shù)姆椒ń逃⒆樱尯⒆右詿釔?ài)勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥，自立自強(qiáng)，培養(yǎng)動(dòng)手能力。

②即使將來(lái)從事這類職業(yè)，也是光榮的。因?yàn)槁殬I(yè)只有分工不同，沒(méi)有高低貴賤之分。我們應(yīng)該摒棄世俗的偏見(jiàn)，在服務(wù)社會(huì)的勞動(dòng)中，力求在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績(jī)。（如果能答出“假如我將來(lái)從事這類職業(yè)，我要用掌握的知識(shí)來(lái)改善這類職業(yè)的工作條件，提高勞動(dòng)效率，創(chuàng)造更多的社會(huì)財(cái)富”更好）

（作者地址：山東濱州市濱城區(qū)秦皇臺(tái)鄉(xiāng)中心學(xué)校）