生命的腳步

魯穎芝

《鷹羽》是保加利亞著名作家埃林·彼林的一篇散文，全文很短，翻譯成中文后不足400字。但就在這短短的400字里，作者卻用淺顯通俗、明白如話的語言，給我們描繪了一個人從年少無知到成熟、從空想到務(wù)實的生命歷程，給人以生命的啟迪和詩一般的閱讀享受。

文章開篇，作者記敘少年時在操場上撿到了一片鷹羽，“在這一剎那間，還有誰比我更幸福呢？”仿佛這片鷹羽就是幸福的憑證，就是幸運的降臨。為什么會這樣？由于少年時代的無憂無慮，由于少年時代的壯志豪情，我們會把人世間的一切都想象得無比美好和輕松，仿佛我們就是世界的寵兒，于是自然而然“雙手舉著它拼命跑去”，鷹一般地讓理想飛翔。

但是到了青年時代，我們才知道，僅僅靠一片鷹羽是不能得到愛情的：一片鷹羽的帽飾，雖然看起來很美很個性，但卻無法保障現(xiàn)實生活的需求。生活不是童話，生活不是憑空想象，生活是切切實實的各種需求，需要老實本分、腳踏實地地去勞動和付出。所以“我”唯有“把這片鷹羽藏了起來”，因為“我的心已經(jīng)不準(zhǔn)許我再承受它了”。這說明作者已經(jīng)從單純、空想開始走向務(wù)實、成熟。然而成熟是痛苦的，但這種痛苦又是一種財富，因為“從那時候起我才明白，所有的人都像我一樣的痛苦，甚至比我受到的痛苦更深”。誠然，作者這樣寫帶有一種對個體成長中所必經(jīng)的痛苦以及對于不可知的未來充滿惶恐的悲傷之意，但這種悲傷之意卻不讓人覺得頹廢。因為這種悲傷之意里，有對整個人類的關(guān)愛、理解和憐惜。在這里，作者的感情已經(jīng)得到了升華，已經(jīng)從單純的以自我為中心，學(xué)會了以自己的現(xiàn)實體驗來感知和觀察世界、關(guān)懷和關(guān)愛周圍的眾生。

于是，成熟的“我”終于明白了生活的意義所在，他“又取出這片鷹羽”，將它削成了一枝筆，用來記錄生活的酸甜苦辣。從青春失意的“藏”，到成熟之后的“又取出”，這片鷹羽從一件玩物，變成了一個創(chuàng)造和勞動的工具——“筆”。在這里，作者對于鷹羽所蘊含的內(nèi)涵，完成了更深層次的升華。

從語言上講，這篇散文沒有任何華麗的詞藻，通篇簡潔順暢，但卻沒有淺白的感覺，帶給我們的是詩一般的享受。

（作者地址：河南葉縣昆陽中學(xué)）

附原文

鷹羽

【保加利亞】埃林·彼林

我小的時候，有一次在操場上跑，撿到了一片鷹羽。一片又大又美麗的鷹羽。在這一剎那間，還有誰比我更幸福呢？我雙手舉著它拼命跑去，我覺得我好像山鷹在飛翔。

到了青年的時候，我把這片鷹羽叉在帽子上作裝飾，我愛上了一個世上最美麗的姑娘。那時還有誰比我更幸福呢？

我很貧窮，除了這片鷹羽之外一無所有。于是我心愛的姑娘拋棄了我，有人告訴她說，只有一片鷹羽是不能在世上過美滿的生活的。她那善良的心毫不費力地接受了這種想法。

那時再沒有誰比我更不幸了。

我把這片鷹羽藏了起來：我的心已經(jīng)不準(zhǔn)許我再承受它了。我的心里產(chǎn)生了一種怎么也消失不掉的憂傷。從那時候起我才明白，所有的人都像我一樣的痛苦，甚至比我受到的痛苦更深。

為什么生活這樣地凄涼？

我又取出這片鷹羽，但已經(jīng)不是像小時候那樣把它當(dāng)作玩物，也不是像青年時代那樣把它當(dāng)作裝飾品了。我仔細(xì)地把它削尖，用它來寫東西。

我總想寫出快樂，而結(jié)果卻總是悲傷。