李超英
觀察是生物學研究的基本方法之一,許多生命現象和生命活動規律都是由生物學家通過觀察發現的.達爾文說過:“我既沒有突出的理解力,也沒有過人的機智,只是在覺察那些稍縱即逝的事物并對其進行觀察的能力上,我可能在眾人之上.”這啟迪我們:觀察是認識世界、學習知識的重要途徑.
俗話說得好:“會看的看門道,不會看的看熱鬧.”善于觀察的人往往能見微知著,窺一斑而知全豹.有些學生在進行觀察實驗時,不會“看門道”,僅僅停留在膚淺的“看熱鬧”上,只看到表面現象,不會深入思考和分析,因而不能透過現象看本質.
觀察能力不是自發形成的,只有在不斷的實踐和訓練中才能提高.觀察能力的提高,有賴于掌握正確的觀察方法.
1.按一定順序觀察.按一定順序觀察包括兩層意思.從觀察方式上來說,一般是先用肉眼,再用放大鏡,最后用顯微鏡.用顯微鏡觀察也是先低倍,后高倍.例如,對植物根尖的觀察,就是先用肉眼觀察幼根,根據顏色和透明程度區分根尖的四部分,然后再用放大鏡觀察根尖的根毛,最后用顯微鏡觀察根尖的縱切片,認識根尖各區的細胞特點.從觀察方位上來說,一般是:先整體,后分部;先外形,后內部;先前面,再后面;先上面,后下面.例如對一朵花的觀察,就要先從整體上觀察花形、花色,然后從外到內依次觀察花萼、花冠、雄蕊、雌蕊.
2.有目的地觀察.每種觀察對象都具有許多特征,如果樣樣都去觀察……