丁忠菊
月圓的時(shí)候,我總會(huì)想起家里書(shū)桌前的那個(gè)空位子;生病的時(shí)候,我總會(huì)想起媽媽關(guān)切的眼神和夜里常常幫我蓋被子;一個(gè)人往返于學(xué)校和自己租住的小屋,我會(huì)想起離我遠(yuǎn)去的大學(xué)和那些青春活潑的姐妹。
“慈母手中線,游子身上衣”,我不是游子,是一名支援西部教育事業(yè)的特崗教師。然而,每一次都在徘徊和孤單中堅(jiān)強(qiáng),每一次哪怕受傷也不流淚。因?yàn)樵聢A的時(shí)候有孩子們純真的祝福;生病的時(shí)候,有支教同事的照顧;寂寞的時(shí)候,有無(wú)數(shù)聲關(guān)切的問(wèn)候。作為一個(gè)教師,最大的快樂(lè)就是看到自己的學(xué)生一天天長(zhǎng)大,一天天懂事,最大的安慰就是學(xué)生的學(xué)問(wèn)勝過(guò)自己,學(xué)會(huì)做人的同時(shí)在各行各業(yè)找到成就感。獨(dú)自守著寂寞,我心里卻是那樣踏實(shí)。也許我只是蕓蕓眾生中的一員,平凡得如同路基下的一粒石子,然而我的情懷卻如三月櫻花般絢爛;也許我是一個(gè)物質(zhì)的貧乏者,但看到學(xué)生進(jìn)步成長(zhǎng),我就由衷地感到快樂(lè)。我不奢求做驚天動(dòng)地的事業(yè),也不渴望在這個(gè)社會(huì)上光芒四射,但三尺講臺(tái)上,我會(huì)用我所有的熱情,將滿腔的愛(ài)注入學(xué)生希望的心田。
驀然回首,昨日還是大學(xué)校園中熱血沸騰的青年,用青春不悔的誓言寫(xiě)下明日的轟轟烈烈,而今日卻走入巍巍群山,走入了與昨日誓言相背的地方。但我想自己始終沒(méi)有走入靈魂的寂寞,山里有那么多雙充滿求知的眼睛,有孩子們質(zhì)樸的心靈,我又怎么會(huì)寂寞呢?只是真的舍不得離開(kāi)慈愛(ài)的父母,舍不得離開(kāi)裝滿童年故事的故鄉(xiāng),但那一聲聲遙遠(yuǎn)的呼喚,使我的步伐更加堅(jiān)定。當(dāng)淚水即將滾落的那一刻,我清楚地記得每次臨行前,母親的千叮嚀萬(wàn)囑咐,還記得父親在臨別車站那蹣跚的背影和深深的皺紋下暗藏的淚?!皟喊。浀贸4螂娫?,常捎信,你要好好的?。 绷熊嚿?,我還隱約聽(tīng)到那遠(yuǎn)去的聲音。經(jīng)過(guò)途中的一次次轉(zhuǎn)車的顛簸,疲憊的我又看到了淳樸的孩子們,心中的隱痛才漸漸消去。
月逐漸圓了。在深深群山中,它更加皎潔,更加明亮。我抬起頭,看著滿天繁星,那無(wú)數(shù)雙眨巴著的眼睛,是我的牽掛,也是我的希望。
作者單位 云南省鎮(zhèn)雄縣碗廠中學(xué)
◇責(zé)任編輯 李配亮◇