樂樂城里的大畫家

全雪韻

我喜歡畫畫，所以在樂樂城當了一名畫家。但我這畫家可不出名：叫我畫馬，馬尾短；叫我畫兔，嘿嘿，不好意思，兔尾長；螃蟹畫了四只腳。現在我成了“人見怕”，人們生怕我會把那些非同尋常的畫賣給他們。

我很郁悶，便收拾行李去旅行，同時我沒忘記帶上自己的畫——短尾馬、長尾兔、四腳蟹……

我來到了一個叫陽光林的樹林里，沒走多遠就看見一排排光禿禿沒有樹枝但卻很強壯的樹，又看見樹上有幾只沒有嘴巴的小鳥在歌唱。突然，我又聽到一陣馬叫聲，往遠處一看，咦，那是什么馬呀，分明就是一匹短尾巴的怪馬。

“沙沙……”什么聲音傳入我的耳中？原來是一只長尾巴的怪兔在跳躍，可是它怎么跳也跳不遠……看到這一切，我傻眼了，怎么會有這種事情呢？長尾怪兔走到我面前說：“你這個傻畫家，要不是你把我們畫得這么丑，我們就不會來到這怪樹林子里了。”

“對嘛，你看我動也不能動了，都是你做的好事。”聲音是從不遠的池塘邊傳來的。我朝那邊一看，一只四腳蟹在說話，眼淚已不由自主地從它的眼中流了下來。

聽了它們的話，我拿出畫一看，果然是我的杰作。

“對不起，對不起！”

經過這一次小小的旅行，我才認識到為什么大家都躲著我的畫。我決定重新回到樂樂城，做一個名副其實的畫家。

一年以后，我成了一名在樂樂城能夠抬得起頭的畫家了。大家都紛紛來請我給他們畫畫。

指導老師 全利強

［簡評］

童話故事不僅有趣好看，故事的內容常常也會對生活中的真善美表示贊頌，對假丑惡給予批判。有時故事也會善意地批評我們同學中存在的缺點和不足，比如粗心、馬虎、拖拉，等等。這篇習作顯然是受到了傳統童話故事的影響，作者描寫的“樂樂城里的大畫家”，很明顯地具有粗心馬虎的缺點。作者對此作了善意的批評，并且很可貴地提出了改正的方法，那就是到生活中去，到實踐中去，長見識長知識。習作有所不足的是想像力還不夠，老是圍繞馬、兔、螃蟹寫作。其實既然寫到了光禿禿的樹和沒有嘴的鳥，那么如果以它們為情節展開，文章的內容就會更豐富更好看了。