小白兔

邵鑠媛

兒歌里唱的小白兔是長耳朵的小可愛；故事里的小白兔機(jī)智勇猛，是個淘氣包。現(xiàn)在，你來看看我的小白兔吧。

我的小白兔長著雪白的身體，好像穿了一件純白色的毛皮大衣，摸起來如春風(fēng)拂過你的手面。它有兩只紅色的眼睛，短小的尾巴，可以說是一個白色的小圓球。最讓人覺得有趣的是它那長長的耳朵，耳朵立起來時像一個傻妞，還經(jīng)常不停地?fù)u啊搖，真是一個小可愛。

有一次，我?guī)酵饷嫒ネ妗Ｋ鼥|走走西走走高興得不得了，還總?cè)コ阅切┐蛄宿r(nóng)藥的草。

正當(dāng)它玩得高興時，突然兩只兇猛的大狗奔了過來，露出了鋒利的牙齒，準(zhǔn)備襲擊這弱小的動物。小白兔可不像其他動物那樣去戰(zhàn)斗，因為它知道憑它的力量是斗不過大狗的。于是小白兔使用了它的第三十六計——跑為上策，它迅速地跑過來。那是一個情況十分危急的場面，我怎么能袖手旁觀呢？于是我立刻抱起小白兔離開了危險區(qū)。

雖說危險已沒有了，但我抱著它時，它還在瑟瑟發(fā)抖。我給它弄了很多新鮮的菜葉子吃，就算給它壓壓驚吧。

在同別人講起這件事時，我甭提多開心了，因為我有一只聰明、可愛的兔子。

［簡評］

本文的開頭很妙，用“兒歌里唱的小白兔”和“故事里的小白兔”引出了現(xiàn)實生活中自己飼養(yǎng)的小白兔，在對比中引人入勝。而習(xí)作通篇充滿了真摯、樸素的感情，作者用質(zhì)樸的語言，向我們描述了小白兔的機(jī)靈、可愛，富有兒童的純真，如“它東走走西走走高興得不得了”。這也是本文最吸引人的地方。

當(dāng)然，本文的不足之處也很明顯。作為一個四年級的小朋友，應(yīng)當(dāng)掌握一定的敘述能力，而本文的事件敘述部分顯得過于單薄了。如果能把當(dāng)時發(fā)生的情節(jié)寫得更具體、更細(xì)致，那么習(xí)作的可讀性就更強(qiáng)了，內(nèi)容也更扎實了。