物理學習應注重學科滲透

楊光弟　王東云　黃銻儒　周宏鋒

“注意全體學生的發(fā)展，改變學科本位的觀念”，“注意學科滲透，關心科技發(fā)展”，“從生活走向物理，從物理走向社會”是《物理課程標準》明確提出的課程基本理念.現(xiàn)在初中新課程標準正在實施中，高中新課程標準也將在全國范圍內實施，新課標強調的滲透不是指簡單的語言描述、公式的計算，而是建立在物理知識基礎上的其他學科知識的滲透，由學生自己構建，把各種學科關聯(lián)地知識構建到自己的知識體系之中，既學習物理，又對其他學科知識作進一步理解、提高、應用，這種知識滲透有利于提高學生自身整體素質.由于物理學與數(shù)學有天然的聯(lián)系，所以物理教學中首先就需要滲透數(shù)學學科知識.下面以力學中滲透數(shù)學中的導數(shù)和指數(shù)函數(shù)知識加以說明.

在學習導數(shù)時，函數(shù)y=f（x）在點x0處的導數(shù)的幾何意義為：曲線f（x）在點P（x0，f（x0））處的切線的斜率，即曲線y=f（x） 在點P（x0，f（x0））處的切線的斜率是f＝′（x0），相應地，切線方程為：y-y0=f′（x0）（x-x0）.

由導數(shù)的定義可以知道，導數(shù)是自變量發(fā)生變化時由自變量引起的函數(shù)的變化值與自變量變化值的比在△x→0時的值，即導數(shù)是函數(shù)值對于自變量的變化率，因此我們可得到導數(shù)在物理中的應用，正確應用導數(shù)，可加強對物理中某些關系的理解，也可加強我們對導數(shù)知識的理解和應用.

1.勻變速直線運動中的滲透數(shù)學知識

已知勻變速直線運動的位移公式為ｓ=v0t+at2，因為位移對時間的變化率是速度，而變化率即為導數(shù)……