我的高考之路

恢復高考30年，各級報刊雜志都在征文紀念。朋友要我也寫點什么，我想，為著紀念那逝去的歲月，為著不讓歷史的悲劇重演，為了讓青年朋友知道他們的前輩們曾經在怎樣的環境里掙扎，我確實該寫點什么了。下面就談談我的高考之路吧！

1966年夏天，我在邵陽市二中高中畢業。5月份，高中課程全部結束，學校進行了“一顆紅心，兩種準備”的教育，隨即體檢，填報志愿。在體檢中發現我有色弱，報考理科工科大部分院校都受限制，我只得選學文科，好在我的文理科基礎都還可以，選科并不為難，我很快確定了我的志愿方向：外語、新聞。就在我們準備分班復習時，北大哲學系聶元梓的大字報發表了。緊接著，傳來清華附中紅衛兵《論革命造反精神萬歲》的傳單，緊接著偉大統帥發出號召：“你們要關心國家大事，把無產階級文化大革命進行到底！”人心騷動起來，校園不安起來，社會動蕩起來，偌大的神州大地很快就安放不下一張平靜的書桌。大字報、大批判、大辯論，一浪高過一浪。我就像一葉扁舟，身不由主地轉進了歷史的漩渦。

緊接著就有通知，高考推遲。

緊接著，我們被告知，高考取消了。

1968年10月，我告別了生活學習八年的邵陽市二中，插隊落戶到綏寧唐家坊公社松陽大隊爛木塘生產隊。一年后，我被評為綏寧縣知識青年學習毛主席著作積極分子，隨后被招工進邵陽市水泥廠。又因我曾是造反派的壞頭頭，我的招工被看成是派性招工，我被分配當了普工，在制成車間運送原料，苦力的干活。接連進了各種各樣的學習班，名為學習，實則反省檢查，交待文革中的問題。直到1974年反擊右傾翻案，我被平反。1976年3月，又被請進了學習班，又呆了兩個多月，出來后，才真正感受到自由的可貴。1977年春天，得知恢復高考，死去多年的大學夢一下子復活了，當即就向水泥廠黨委報告，申請參加考試。可遲遲沒有答復，我一再請求，書記說：“經廠黨委研究，你的問題還沒講清楚，不能參加高考。你不要在心里有什么不滿。”剛剛從學習班出來，仿佛獲得新生，感激廠黨委都來不及，還哪里敢有什么不滿？但心底里還是有些許的遺憾。

隨著整個政治形勢的好轉，我又迎來了1978年的高考。我又向廠黨委提出申請，又是遲遲沒有答復，我又是一再請求，書記說：“經廠黨委研究，同意你去參加高考。但要做到一顆紅心，兩種準備，不要影響自己工作。”好在離開學校11年多，喜愛讀書的習慣一直沒變，原來高中的基礎又好，復習起來也沒什么困難。進入考場，拿起試卷，又仿佛回到了高中時代。自信小錯難免，大錯難得。考完5門必考科，自我感覺良好。最后一門俄語，可考可不考，我好像考意未盡，又走進了考場。不過考了也就了了，總算進了一次高考考場。高考的成績，我并沒太在意。

一個星期天，我到一位朋友家去，路過張家沖（邵水東路），碰到正在幫人家做家具的高中同學趙成瑜，他問我收到通知書沒有。我滿臉驚愕，忙問什么通知書。他告訴我：“我在地區招生辦看到了你的高考成績，俄語54分，大概是市里最高分，地區招生辦通知你去長沙參加口試。”我說：“真的？”他說：“是真的。你自己去招生辦看一下吧。”他還告訴我，地區招生辦設在砂子坡招待所。我很興奮，高考時，最后一門是外語，我想，中學俄語我學了6年，辛辛苦苦，雖然時隔10年，忘了不少，但總還記得一些，既然來考，就全面地檢測一下自己的中學基礎吧。我就堅持考完了俄語。沒想到竟考出了個市里最高分。第二天我下了天光班，就趕到了地區招生辦。地區招生辦的同志很熱情，幫我查到了高考成績：政治84分，語文78分，數學66.4分，歷史86分，地理79.2分，總分394.2分，市區第一名；另外不計入總分的俄語也考了54分。他對我說：“你這次俄語考得很好，54分，俄語是小語種，20分及格。上海外語學院準備在湖南招個俄語班，你是不是去考一下？”我說：“我沒有報俄語專業，沒填這個志愿。”他說：“沒關系，我們幫你補辦一下。這也是個機會，不要錯過。”他還說：“如果你同意，那就去長沙參加俄語口試。”我說：“好吧，就去考一下。”可當我興沖沖地拿著通知書去向水泥廠黨委請假時，領導卻是一副冷冰冰的面孔，說：“當前生產很緊張，抽不出人手。這是你的個人行為，不能影響生產。如果同意你去了，其他的工人也要去，那怎么辦！抓革命，要促生產嘛，怎么能影響生產呢？你自己好好考慮一下。”我知道，黨領導一切，不僅領導國家大事，個人小事也不例外。但我不能放棄這次機會，又不好違反領導意見，我只好請我同班組的工友幫忙，替我代班。我趕到長沙，考場設在解放軍政治干校。由于當年的俄語還讀得可以，當場揭曉的口試成績良好。我心滿意足地回到邵陽，我終于又通過了一場高考口試。

我得了兩個第一，但我并沒有得到錄取通知書，也不知道什么原因。我期待著，某一天早上，傳達室的師傅會高興地遞給我一張大學的錄取通知書。廠里的工友們碰到我，總是問長問短，待到同去參考的伙伴來了通知書后，工友們也就不問了，只是用一種同情的眼光看著我。一位同進廠的知青告訴我：“你的大學恐怕沒戲了，書記表態：‘除非我不當書記，否則他就莫想去。’”這——我是知道的，在文革中，我與他有過正面沖突，辯論時針鋒相對，面紅脖子粗。他以勢壓人慣了，碰上我這個不信邪的他就有點惱羞成怒，當即就警告我：“我等著，我看你跳得好久！”我回答說：“我也等著，我看你有多大能耐！”這一下真碰到他手里了，我還能說什么呢？這時候的高考政策是：“今年的招生工作的步驟：自愿報名，單位同意，學習考查，體檢政審，擇優錄取。”而政審的標準是：“政治歷史清楚，擁護中國共產黨，熱愛社會主義，遵守革命紀律，熱愛勞動。”雖然沒再提家庭出身，但只要涉及單位政審、單位同意，也就是只要涉及單位領導，我就沒戲！

應該說，社會的進步給了我第三次高考的機會，那是在1982年秋，湖南省廣播電視大學開始招收文科學員。我還在邵陽市水泥廠，負責進廠青工的文化教育和技術培訓。我帶領16名青工都報了名，又參加了一次省級高考，又以市區第二名的成績被錄取，我的16名青工中有15名也榜上有名。可結局又叫人大失所望：15名青工可以脫產讀書，兩年制，全天學習；就我不能去，沒有其他理由，就是工作需要。現在的青年朋友很難理解工廠領導對職工的控制的嚴密，也沒領教過單位領導的權威的厲害；青年朋友不懂政審，不懂豆腐票，他們不知道一個人一旦離開了單位，就寸步難行；一旦被定為政治上有問題，就別想在社會上立足。幾次進出學習班的教訓告訴我不能和領導對抗，但我實在放不下讀大學的夢想。我就申請業余學習，參加電大考試。幸好有這個政策，我就成了邵陽電大的業余學員。這次高考有一半收獲，我總算名義上上了大學。

三年以后，我順利地拿到了電大文憑，這時我已經調動到邵陽市一中任教。我知道，電大文憑在這樣的學校是不夠的，我也不甘心這輩子沒進正式的大學讀書，雖然此時的我已經38歲，已經成了一個8歲孩子的父親，但我還是下決心去拿大學本科文憑，要真正地踏進神圣的大學校園。1984年我參加國家高等教育自學考試，獲得4科合格證書，1985年，參加湖南教育學院專升本考試，又以邵陽考區第一名的成績被錄取為該院漢語言文學專業學員，脫產學習2年。在離開中學19年后，我終于圓了我的大學夢，走進了大學校園。開初，我還雄心勃勃，想考研，但一年后，我的好奇心、求知欲，仿佛在一夜之間就消失得干干凈凈，我突然覺得：人生苦短，我這個年齡階段，應該是干事的時候，我最好的學習階段已經過去了。與其混個更高的文憑，不如干點實事有意義。于是在我39歲那年，我終于拿到大學本科文憑，回到了邵陽市一中。

回顧我的高考之路，我不知道是高興，還是悲哀；也不知道該感謝，還是該埋怨。倒是王勃在《滕王閣序》中的一句話使我深有同感：“嗟乎！時運不濟，命途多舛。馮唐易老，李廣難封。屈賈誼于長沙，非無圣主；竄梁鴻于海曲，豈乏明時？”打住，我發覺自己竟然成了封建時代的失意文人了。總之，一句話，我虔誠地祈禱我的學生們——不，應該是后來者們——永遠不再走我的高考之路。