通向新生的窗戶

2008年4月，福建省倉山監獄28中隊舉辦了一期別開生面的聽障服刑人員手語培訓班。

聽障，俗稱啞吧，是一種常見殘疾。由于言語溝通上的困難，在對聽障服刑人員的管理與改造中顯得特別吃力，而且往往事倍功半。聽障服刑人員的殘疾大多是先天性的，他們受教育程度低，許多都是文盲。由于聽障，他們也常受到社會習俗的歧視，所以性情急躁，內向憂郁。這種極端自尊與極端自卑的心理性格傾向，很不利于他們接受教育改造，也影響了監獄和諧改造環境的形成。

28中隊是監獄集中關押聽障等特殊服刑人員的中隊。在平時的管理教育中，由于缺乏交流溝通手段，干警與聽障犯人之間彼此不能準確表達各自的意圖，這給監獄管理工作帶來了很多不便。一次親屬會見，一名聽障服刑人員與前來探監的親屬因溝通障礙，而急得捶胸頓足，民警與犯人親屬也只能看在眼里，急在心里。這次親屬會見后，中隊領導下決心要解決這個難題。這也是中隊踐行“以人為本”的現代理念、進一步提升中隊的監管安全水平的有效方法。在監獄領導的關心下，在監獄教育科和中華職教社的幫助下，28中隊聯系了福州聾啞學校的兩名老師到中隊開辦了一個月的手語培訓，培訓內容為聽障服刑人員日常生活常用話語以及涉及監規監紀的主要規定。培訓活動共進行了8天課時，手語培訓配有教材，除聽老師上課、現場指導外，還可以通過自行閱讀交流，掌握手語的表達方式。

通過手語培訓，28中隊聽障服刑人員的心理狀態與精神面貌有了明顯變化。聽障服刑人陳某，因故意殺人被判15年有期徒刑，其殺人動因僅是瑣事糾紛，因無法用言語溝通，他掄起大棒將被害人打死。在他的“激情殺人”沖動中，聽障顯然產生了重大影響。在某種程度上說．聽障扭曲了他的心理，進而扭曲了他的行為。入監后，他性情憂郁，不與人交往，教育改造效果甚微。進行手語培訓后，他的性格變得非常開朗，平時主動與同期受訓的人員比比劃劃，顯出人際溝通帶來的快樂。干警用手語對他詢問，或進行教育，或表達關心，及時地掌握了他的改造情況和思想動向。

中隊干警也參加了首期手語培訓班，目的是把手語表達作為履職的一種工具，以利于了解獄情，加強與聽障服刑人員的溝通，提高對聽障服刑人員的教育改造效果。通過培訓，干警還擔任了聽障服刑人員與其親屬通話的翻譯。這是“以人為本”理念對獄園生活的有力詮釋，對于其他服刑人員來說，干警在這里所體現的敬業精神和對“弱勢”殘疾病犯的“人文關懷”，也是一種感化教育。

28中隊對聽障服刑人員進行手語培訓的成功經驗得到了各級領導的充分肯定，也為在全省監獄系統推廣手語培訓提供了借鑒。

責編：譚 風