讀書 眼光 心態(tài)

要長大，自然要讀書、讀人、讀生活。智慧和讀書相關(guān)，但智慧和讀書的多少卻不成比例關(guān)系。智慧取決于讀書與實踐聯(lián)系的緊密程度，取決于讀書后思考提煉的質(zhì)量。讀名著，讀原著，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)很重要；根據(jù)實踐，干什么讀什么也并不淺薄。但小學(xué)語文教師應(yīng)當(dāng)涉獵廣泛一些，只讀教育教學(xué)的書肯定走不遠(yuǎn)。我們?nèi)绻蛔x教育家們的精彩論斷。把自己智慧的火花淹沒在外國教育經(jīng)典和大師的名言警句之中，必將導(dǎo)致失敗。只有當(dāng)我們敢于用自己的話語方式表達(dá)自己教育理想的情感和從實踐中生長出來的教育教學(xué)思想時。大師們的名言警句才會佐證我們教育教學(xué)探索的成功。

青年教師成長自然要讀書。可更重要的應(yīng)當(dāng)學(xué)會讀人。讀名師，讀伙伴，讀學(xué)生，包括重讀自己。教師的基本功是認(rèn)認(rèn)真真地讀學(xué)生。一個杰出的教師能夠迅速準(zhǔn)確地解讀學(xué)生的信息碼，哪怕兒童傳輸?shù)男畔⒋a是亂碼、是眼神、是無聲的神情和體態(tài)語言，他都能心領(lǐng)神會。這才能說他讀懂了學(xué)生。學(xué)生是我們教師一生永遠(yuǎn)讀不完的經(jīng)典，永不窮盡的科研課題，永不衰竭的研究動力。面對孩子們那種純真無邪的眼睛，我們要拋掉所有和教育教學(xué)無關(guān)的負(fù)荷，蹲下來和學(xué)生對話，給學(xué)生多一點尊重，對他們的差錯多一點理解。如果把差錯當(dāng)作課堂動態(tài)生成的重要資源去開發(fā)，課堂就會呈現(xiàn)生命的活力，孩子就會永遠(yuǎn)保持學(xué)習(xí)的張力和熱情。

讀書和實踐能夠練眼光。好教師要學(xué)會用兩種眼光觀察世界、觀察別人、觀察自己。第一種眼光是欣賞。欣賞。不僅是一種水平，更是一種善意，一種人品。現(xiàn)代社會是一個高速發(fā)展、激烈競爭的社會，寬容、善意和欣賞是我們得以安身立命的一種素質(zhì)。成功的交往與溝通，首先要學(xué)會欣賞他人。真誠地欣賞別人，善于發(fā)現(xiàn)伙伴的亮點，是彼此合作的基礎(chǔ)。越以為自己是個英雄、別人都是凡夫。越可能變成他人眼中的狗熊。

第二種眼光是不盲從。不盲從就是敢于和善于發(fā)現(xiàn)問題、有反思與批判的意識，要敢于發(fā)現(xiàn)自己、他人和書本的不足。首先是學(xué)會反思，如果能夠無畏地解剖自己，那么離成功就不遠(yuǎn)了。對一種思想和傾向要敢于實事求是地進行批判，當(dāng)然出發(fā)點應(yīng)當(dāng)是善意和坦蕩的。真心欣賞與敢于批評，這兩種眼光是兩種品性，更是兩種相互促進的能力、兩種相融相生的素質(zhì)。這是青年教師得以成長的重要前提之一。

語文教師應(yīng)是一個充滿愛心和修養(yǎng)的人，一個敏感的人，一個“多情的人”。這個情不是課堂上為了炫耀自己的才華而嘩眾取寵的虛情假意；也不是取悅自己，自我陶醉的自戀式的濫情；而是對文本、課堂、學(xué)生愛的真情。如果說外科醫(yī)生在手術(shù)臺前應(yīng)當(dāng)摒棄情感對手術(shù)的干擾，那么語文教師則需要用和文本基調(diào)一致的激情激活學(xué)生，激起作者、教者和讀者心靈的共鳴。教師的情感態(tài)度是教師專業(yè)水平和生命價值的直接體現(xiàn)。一個小學(xué)語文教師最大的成功，不是班級平均分比別人高了幾分，而是孩子們離開學(xué)校后，對學(xué)習(xí)語文產(chǎn)生濃濃的興趣，對語文課堂真實而久長的懷念。

成功是相對的，成功和失敗是可以相互轉(zhuǎn)化的。沒有人會永遠(yuǎn)成功：在有志向的人身上也不會永遠(yuǎn)失敗。成功只銘刻在昨天，只存在于社會和人們對你某一方面或某一瞬間比較客觀的評價中。年輕人不應(yīng)在別人所認(rèn)定的成功中陶醉。

成功時需要有平和的心態(tài)。心態(tài)平和，會放棄追求瞬間虛假的完美，會拒絕重復(fù)毫無創(chuàng)意的平庸，會力爭在課堂教學(xué)某個方面有新的突破，將理念變成可以觸摸的教育教學(xué)現(xiàn)象、可以操作的課堂教學(xué)行為。積以時日的磨礪，教師只有經(jīng)歷從沒有“課感”到“有課感”，最終又回歸到“無課感”中來，才會知曉“天然去雕飾，自然成大家”，才會發(fā)覺“大象無形，大雪無痕”是最美的境界。

在突破自己的追求中，有人盯著你、議論你、批評你，這既是教育教學(xué)改革的必然，也是人生的一種幸福。

幸福是什么々幸福也是一種心態(tài)，一種感覺，一種對自己、對生活、對人生經(jīng)歷的體悟，是價值觀的自我鑒賞。和成功相比，幸福是個相對輕松的話題。因為成功是他評的，而幸福是自品的。幸福不在別人的嘴上，而扎根在自己的內(nèi)心。人生的幸福不只是工作的快樂，應(yīng)當(dāng)由事業(yè)、愛情和家庭組成。世上沒有絕對的得，也沒有絕對的失。真實的生命，總有缺憾，人生的跋涉會有曲折。忘記昨天的失誤，不是清醒的人生：沉醉在過去，不論是潦倒普痛，還是雋永的燦爛，都是人生的浪費。別奢望明天會給予什么。我們必須踏踏實實珍視屬于自己支配的今天的時空。

(作者單位：浙江省杭州市上城區(qū)教育學(xué)院 責(zé)任編輯：胡本光)