碰撞：家庭教育VS學校教育

素材A

“掃興式父母”為何引發熱議？? ? ?滬 生

近日，“掃興式父母”成了社交網絡上的熱議話題。網友們對該話題的反應如此熱烈，其實并不讓人感到意外。就像很多留言中所說，許多年輕人都在生活中經歷過父母的“掃興”。有時候，是想分享自己在生活、學習或工作中的所見所聞，但父母一點也不感興趣；有時候，是取得了一些成績或者做了一些好事，本想得到父母的肯定或稱贊，沒想到卻被潑了一盆冷水。

大多數網友將這一現象的出現歸結為“代溝”。確實，父輩與年輕人的思維方式有著不小的差別。傳統文化提倡內斂含蓄，吃苦耐勞，不推崇享樂。父母的“掃興”或許并不是有意為之，但在他們看來，如果總是肯定、表揚孩子，孩子就有可能會“得意忘形”，而從雞蛋里挑出“骨頭”，才能起到激勵和鞭策的作用，才是對孩子“好”。

說到底，父母的“掃興”還是源于他們對我們的擔心和憂慮。與其和父母爭論、對抗，不如讓他們意識到，我們已經可以為自己的生活、工作負責了，讓他們知道我們已經真正“長大”了。當我們有能力獨立地生活，不需要在經濟、生活上過度依賴父母，父母自然也就會意識到，“放手”的時間已經到了，不該再對孩子的生活過多干涉。到那時，“掃興”的情況自然會越來越少。

（摘編自《光明日報》）

素材B

種樹郭橐駝傳（節選）

凡植木之性，其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密。既然已，勿動勿慮，去不復顧。其蒔也若子，其置也若棄，則其天者全而其性得矣。故吾不害其長而已，非有能碩茂之也；不抑耗其實而已，非有能早而蕃之也。

素材解讀

“掃興式”父母，折射出的是年輕人與父母相處之間的矛盾，也暴露了一些家庭里彌漫著傷痛與無奈的親子關系。父母的出發點也許確實是好的，但他們或許沒有意識到，長期的打壓和否定，會打擊孩子的信心和積極性，甚至在成長過程中起到極為負面的作用。從許多網友的留言中不難發現，父母曾經的“掃興”都在他們的生命里留下了不小的陰影，直到長大成人后還是揮之不去。

不論是家庭教育還是學校教育，都應遵循教育規律。柳宗元的《種樹郭橐駝傳》以種樹為喻，強調遵循事物發展規律的重要性。“凡植木之性，其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密。”育人如育苗，應了解其本性，才能針對不同個性采取有效策略。

適用話題：教育規律、代溝、換位思考……

（供稿 姜全生）