新時(shí)期加強(qiáng)體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校的思想道德教育

王紅辰

體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校是為國家培養(yǎng)高水平體育后備人才和中等體育專業(yè)人才的搖籃。體校的學(xué)生與其他學(xué)校的學(xué)生相比是一個(gè)較為獨(dú)特的群體，他們既有當(dāng)代學(xué)生的共性，也有自身的特性，加強(qiáng)他們的思想政治工作，提高他們的思想道德水平，幫助他們的政治方向、人生觀、價(jià)值觀、道德觀等方面進(jìn)行正確選擇，抵制各種不良思想和道德行為的影響，使之健康成長非常重要。同時(shí)，目前大中專院的學(xué)生中還存在著基礎(chǔ)修養(yǎng)不高的問題，對(duì)高層次精神生活追求和自身基礎(chǔ)文明偏低形成強(qiáng)烈反差，這在體育學(xué)校學(xué)生中表現(xiàn)得也很突出。如：在校園里的打架斗毆、小偷小摸，宿舍的“臟、亂、差”、考場做弊、不遵守公共秩序、不愛護(hù)公物等現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生。這些無不呼喚著體育學(xué)校必須強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)文明道德教育，從小事抓起，從培養(yǎng)文明的習(xí)慣、優(yōu)良的品質(zhì)入手，進(jìn)而培養(yǎng)他們的高尚情操。

一、體育學(xué)校學(xué)生思想道德教育薄弱的原因

一是新時(shí)期市場經(jīng)濟(jì)的負(fù)面效應(yīng)直接影響和滲透。市場經(jīng)濟(jì)的自發(fā)性、盲目性、調(diào)節(jié)功能的有限性、競爭的

排他性以及等價(jià)交換原則的求利性等，從經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域滲透到社會(huì)思想、文化、道德等領(lǐng)域中，產(chǎn)生了一些丑惡腐敗現(xiàn)象，影響和破壞健康的積極向上的社會(huì)道德風(fēng)尚的建立。尤其是市場經(jīng)濟(jì)的求利性，誘使一些人走向“一切向錢看”的極端拜金主義，見利忘義，唯利是圖，甚至搞假冒偽劣、坑蒙拐騙等違法犯罪活動(dòng)。這些消極因素不僅同社會(huì)主義道德要求相對(duì)立，而且也同市場經(jīng)濟(jì)的公平競爭原則、契約信用原則等相對(duì)立。

二是學(xué)校傳統(tǒng)的思想政治教育內(nèi)容上的陳舊性，力度上的軟弱和形式上的乏味，已越來越不適應(yīng)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的要求。

三是政治課有些內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)甚遠(yuǎn)，理論不能解釋現(xiàn)實(shí)，導(dǎo)致很多學(xué)生認(rèn)為思想政治課不重要，逃課現(xiàn)象較多。

四是學(xué)校從管理上存在缺欠，造成學(xué)生有不滿情緒。

二、加強(qiáng)體育學(xué)校學(xué)生思想道德教育建設(shè)

(一)雪樹立全員德育意識(shí)，暢通思想道德教育建設(shè)的主渠道。

１、家庭教育是促進(jìn)學(xué)生健康成長的重要環(huán)節(jié)，學(xué)生入校后，由于環(huán)境的改變，學(xué)生普遍會(huì)產(chǎn)生“成人感”，不愿老師、家長象管小學(xué)生那樣管自己，但他們畢竟還沒有完全成熟，所以就需要家長及時(shí)掌握子女的思想、學(xué)習(xí)狀況。學(xué)校應(yīng)每學(xué)期要向家長郵去學(xué)生成績單和鑒定，并要同家長取得聯(lián)系，家長也應(yīng)配合學(xué)校教育子女，這一點(diǎn)非常重要。

２、學(xué)校教育是對(duì)學(xué)生教育的決定環(huán)節(jié)。在建設(shè)好社會(huì)大環(huán)境的同時(shí)，學(xué)校必須以正確的辦學(xué)思想為指導(dǎo)，要樹立全員德育意識(shí)，學(xué)校應(yīng)制定相應(yīng)的制度并要落到實(shí)處。(１)雪要使道德教育寓各科教學(xué)之中，發(fā)揮教師教書育人的作用。要求教師在各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中把教書育人統(tǒng)一起來，在教學(xué)過程中，通過教師的人格力量，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和影響。(２)雪學(xué)校的管理人員、后勤人員要樹立為師生員工服務(wù)的思想，以熱情和藹的服務(wù)態(tài)度、負(fù)責(zé)的精神、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)、良好的環(huán)境服務(wù)學(xué)生、影響學(xué)生，為學(xué)生做出榜樣，在本職崗位上不失時(shí)機(jī)地做好思想教育工作。(３)雪班主任不光是學(xué)生的教育和管理者，同時(shí)應(yīng)是學(xué)生的知心朋友，這樣更有利于做好學(xué)生的思想工作。

(二)雪整頓校風(fēng)，切實(shí)把學(xué)生的行為規(guī)范的養(yǎng)成教育和社會(huì)公德教育落到實(shí)處。

１、加強(qiáng)對(duì)體育學(xué)校學(xué)生進(jìn)行《學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范》的教育，通過主題班會(huì)、校會(huì)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面、系統(tǒng)的社會(huì)公德教育，強(qiáng)調(diào)遵守社會(huì)公德，做文明學(xué)生、文明市民的重要意義，提高學(xué)生對(duì)社會(huì)公德的認(rèn)識(shí)。

２、學(xué)校在教育的同時(shí)要開展各種形式、內(nèi)容豐富的活動(dòng)，使社會(huì)公德教育更生動(dòng)有效地為學(xué)生所接受。

３、要制定嚴(yán)格的管理制度，執(zhí)行起來應(yīng)一視同仁，獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)，開展三好班級(jí)、文明班級(jí)、文明宿舍評(píng)比活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使學(xué)校規(guī)章制度對(duì)違紀(jì)的學(xué)生真正產(chǎn)生震懾力。

(三)雪以校園環(huán)境建設(shè)為依托，營造積極健康輿論氛圍，對(duì)學(xué)生的自我教育起到潛移默化的作用。“美、潔、齊”的校園環(huán)境建設(shè)、積極健康的校園文化建設(shè)，如：讀書研討活動(dòng)、文化體育活動(dòng)、藝術(shù)表演等，使學(xué)生們?cè)诜e極向上的校園文化感染薰陶下，樹立正確的世界觀和價(jià)值觀，成為真正有理想、有道德、有文化，能履行當(dāng)代中國使命的開拓者，帶著新的成績，勝利邁入二十一世紀(jì)。