初中化學探究教學淺議

張冬云

新一輪基礎教育課程改革倡導轉變學生的學習方式，作為一種能使學生在積極思考中主動探求知識的新型教學模式，實驗探究教學能有效地改善學生的學習方式，培養學生的創造性思維，但在目前的探究教學中也存在著一些問題，所以要上好探究課，教師必須要對探究教學進行更加深刻的理解和認識，進行合理的設計和安排，進行教學策略研究。