班里來了震區同學

今天一早，班里來了名新生。得知她來自四川后，同學們便紛紛上前圍住了她，七嘴八舌地問開了：“你們那受災了嗎？”“你是四川哪里的？”“你有同學受傷嗎？”……有同學急切地對我說:“老師，讓新同學自我介紹一下，順便說說他們那發生地震的情況吧！”我點頭道：“等同學們到齊了吧！”

同學們回到各自座位后，話題仍沒有從新同學身上挪開，只聽李進轉過頭對后座的曹俊鈺說：“她是來自災區的，以后咱要多關照關照?！蔽胰チ颂宿k公室，趕回教室時發現張曉宇和李進一起氣喘吁吁地跑進教室，張曉宇將一支嶄新的自動筆、一盒鉛芯和一塊橡皮放到了坐在最前排的新同學課桌上，我一時沒反應過來，新同學也滿是疑惑地看著我，帶著四川口音問我道：“老師，這是啥子意思哦？”我一下想起剛才李進說過的話，想起前不久學校組織抗震救災募捐活動時孩子們的表現，這就是李進所說的“關照”一下吧！“哦，這是他送給你的，你就收下吧！”她將文具裝進筆袋，臉上寫著感動。早讀課開始了，同學們都到齊了，我見很多同學不時朝新同學投來目光，便打斷了他們的讀書聲。

“同學們，今天我們班來了位來自四川震區的新同學，我知道大家這些天一直很關心四川受災人們的生活情況，我看下面就讓新同學作個自我介紹，再說說她家鄉的受災情況吧！”大家的掌聲空前熱烈?？蛇@位女生似乎被這熱烈的掌聲嚇到了，不知所措地看著我，眼神清楚地央求我：“能不能不叫我說？”我見她那般為難，便改口到：“這樣吧，我們同學有什么想問新同學的到臺前來，讓我們的新同學來‘答記者問’?！苯淌依锸且黄β暫蛻事?。

第一個走上臺的又是李進：“請問楊菲同學，你是來自四川哪里的？你們那地震嚴重嗎？”楊菲告訴我們，她來自四川什仿，他們學校的房屋沒有倒塌，但樓體被震得裂開了，現在不能上課。

“那你們同學有受傷的嗎？他們現在都到外地上學了嗎？”“我們同學都沒有受傷，現在有的同學到外地上學了，有的呆在家里，等學校房子修好了再上學?！薄芭叮x謝你的回答。”下臺之前他又補充一句：“我們五（1）班同學都很熱心，大家都以兄弟姐妹相稱，你告訴我們你的生日，好知道你的排行?！币么蠹夜笮?，新同學笑得也很燦爛。

接下來，劉濤又發話了，“楊菲同學，你不要拘束，我們五（1）班同學很友好的，你雖然不能和你以前那些同學一起上學了，但到了這里，我們大家都是你的同學和朋友了?！币痪湓捳f得楊菲眼圈有些微紅。

吳小英又向他詢問了地震發生時的情景，原來地震發生時，他們還沒上課，老師也不在班上。同學們又問起她和同學們當時是怎樣自護自救的……同學們關切的詢問和安慰的話語一直持續到下課。

課間操時，劉濤輕聲地告訴我：“我們大家湊點錢，悄悄地買點東西送給新同學吧！她家房子都裂了，不能住了?！贝緲愕脑捳Z透出動人的溫暖。

災難給我們太多痛苦的同時也給我們帶來了太多的感動，我們被華夏兒女的凝聚力、富有愛心打動，被人民子弟兵的英勇、無私打動，孩子們美好的愛心再次讓我感動，也讓我們看到了“團結”“愛心”將永遠是中國人最珍惜的應對災難的法寶。

我要告訴同學們，我們的民族將來肯定是最強大的，因為我們最有愛心、最團結、最堅強，有了這些，沒有困難能嚇倒我們，沒有我們闖不過的難關?！?/p>

（作者單位：江蘇張家港市綠豐學校）