新接班級，班主任何為？

初次做班主任，都會或多或少地感到手忙腳亂，不知工作該如何具體地進行下去。通過幾年的工作實踐，我總結出了一套適合新接班級的班主任的工作方法：你要在開學的第一天，根據你仔細的觀察，指定臨時的班委主要干部，一般指定班長、學習委員即可。雖然是臨時的，但是有人幫助你管事，與空缺干部情形相比，效果絕對不同。然后在開學的前三天內，把你籌備的干部設想告訴同學們并引導他們組建干部體系，盡量做到人人有事情可做。想讓學生不惹是生非的最好辦法，就是讓每一個學生都找到事情做。下面的這個體系可以參考一下。

班委會中心成員

可以采用一般的編制，即班長、副班長、學習委員、組織委員、宣傳文娛委員、體育委員、紀檢委員、衛生委員和生活委員。

班委會中心成員的主要職責：一是分管自己所負責的小組工作，組織本小組的成員定期述職，研究開展小組工作。二是商議研究班級工作，定期向全班同學和班主任匯報班級管理情況。班委會中心成員是班級最高的集體領導小組，處于核心地位，由班主任直接管理，班上重大事項要由班委會議研究決定。三是參加學校指定的由相關干部參加的會議，負責相關職責的對外工作。

設常務班長一名，主持班級全面工作，負責組織班委會會議，負責每天銜接值日班長工作，編寫班級日志，在特殊情況下接替值日班長工作。

副班長一名，領導、協助學習委員、生活委員、衛生委員、體育委員開展工作，在班長不在時接替班長工作。

共青團書記一名，領導、協助宣傳文娛委員、組織委員，紀檢委員開展工作，負責班級思想宣傳工作。

班委會下設11個組，

分別由班委會中心成員任組長

組內組織和分工如下：

共青團組：組長為團支部書記，負責組內全面工作。下設副書記、組織委員各一名。副書記協助宣傳文娛、紀檢委員開展工作。組織委員負責發展少先隊員或共青團團員工作，負責向班委會和班主任提交各組干部方案，任免班干部。

學習組：組長為學習委員。下設各科課代表各一名。學習委員負責組織班級學習任務落實，督促、檢查學習完成情況，督促課代表及時與科任教師聯系，送取作業本，主持班級成績統計、宣布，掌握同學學習情況，定期向班主任和班委會匯報。課代表負責與本科任教師聯系，協助該科老師處理相關問題，督促各自然小組和大組的組長做好相關工作。

宣傳組：組長為宣傳文娛委員，負責班級文化建設，開展班級文娛活動，組織各類大型的晚會和其他文藝活動。下設宣傳部長(負責對外宣傳工作，如向學校廣播站、校刊提供稿件)、文娛部長(負責組織文藝生活、開展班級文化建設)以及班報主編、責編、美編、排板謄寫員若干名。

體育組：組長為體育委員，下設各體育項目測試員和體育活動籌備員若干名。負責本班體育課、學校體育活動和班級體育活動的開展。

紀律常規組：組長為紀檢委員，下設早讀、課堂、晚自習、大會、活動、宿舍紀律督察員若干名。

考勤組：組長為班長，也可以安排別的同學擔任，下設早操、課間操、眼保健操、宿舍考勤員若干名。

衛生值日組：組長為衛生委員，下設教室、公共區(或者包干區)、宿舍區衛生管理員若干名。

生活組：組長為生活委員，下設出納、會計、采購員、桌長若干名。

監察組：組長為紀檢委員，人數多的班級可由其他人擔任，但是接受團委、班委、紀檢委員的領導，下設反瀆職員、監察員、合議員若干名，負責違紀人員的處理工作。

自然組：組長8人(分8組)，負責組內各項日常工作，屬于班級管理的最小“行政”機構，隸屬班委會直接管理。

管理組：組長為副班長擔任，人員多的班級另外任命，下設教室、圖書、電教、粉筆、勞動工具、樹木花草管理員若干名。

輪流值班

固定干部確定后，制定值日班長制度，輪流值班。

這樣把管理項目分解后，你可能發現，50～60人的班級，基本上每個人都有事情可做。要求每個同學根據自己專長，提出能夠承擔的一兩項具體工作，然后由組織委員提出初步方案，班委會集體討論，班主任統一平衡，落實到人。落實之后，各責任人均需制定出工作目標及提出注意事項。

這是我的一些經驗，希望能得到同行們的認可！

（作者單位：黑龍江省五大連池市團結中學）