銘記著總理的牽掛

對雙目失明的妻子馬明秀一遍遍地講述自己在中南海與溫家寶總理“面對面”的點點滴滴，回想起總理對民族地區教育的牽掛，44歲的馬義海仍然激動不已。

今年2月4日，雖然大雪封山，但同心縣窯山鄉五道嶺子村部分農民依舊在村小學校長馬義海的組織下，參加掃盲學員鞏固提高班。

馬義海說：“國家把現代遠程教育設備建在學校里，這是農民致富的好幫手，我們老師有責任把它派上好用場。不能讓已經脫盲的農民再返盲。”

中南海與總理面對面

2008年1月25日，全國模范教師馬義海作為教育界代表，應溫家寶總理邀請在中南海參加國務院座談會，就《政府工作報告（征求意見稿）》提出意見和建議。

溫總理親切地說：“請寧夏同心縣窯山中心學校五道嶺子村小學校長馬義海同志發言。”總理問馬義海：是不是回族？從事教育工作多少年？

“總理和藹可親，平易近人。”馬義海回憶道。

總理于2006年5月到窯山調研抗旱救災情況，那一次，馬義海遠遠地看到了總理。一年多過去了，馬義海提到窯山，總理馬上說：“你的家鄉我去過，鄉親們還好吧？”

同心縣回族群眾占全縣人口的84%，民族教育尤其是回族女童上學的情況，讓總理十分牽掛。座談會上，馬義海對《政府工作報告（征求意見稿）》中關心民族地區教育的內容重點談了自己的看法，并向總理匯報了同心縣正在實施的生態移民工程給旱塬百姓特別是山區教育資源整合、教育質量提高帶來的好處。期間，總理三次仔細詢問有關情況。

從漏雨土坯校舍、三條腿桌凳、沒有一名女童上學，到花園式學校、適齡女童全部入學，五道嶺子村小學的變化，使馬義海多次向總理提及“兩基”工程的好處。 受到總理“實話實說”的鼓勵，馬義海還談了目前民族地區教育面臨的困難：農村現有條件不足以吸引更多優秀的教師和大學畢業生任教，希望國家進一步提高農村教師的待遇；現代遠程教育工程配備的設備，還不能完全滿足教學需要；女童目前還不能享受與男童完全同等的教育資源……

總理不僅當場答應解決農村教師待遇等問題，還在講話中先后強調了三次。

國務委員陳至立捐出2萬元稿費

從北京返回五道嶺子村后，馬義海召集學校教師學習此次國務院座談會精神。他繪聲繪色再現當時情景：座談會上大家踴躍發言，總理不時停下來問問這問問那，詢問女童就學現狀，回族群眾生活生產情況。馬義海說：“說實在的，會前我很緊張，手不停地發抖，心臟快要蹦出來了。”

作為貧困地區的一名教師，作為此前從未去過北京的一名回族教育工作者，參加由溫總理主持召開的國務院座談會，馬義海覺得這是他一生最大的榮幸。他說：“黨和國家領導人時刻關心關注民生，給了我辦好民族教育、做好貧困地區人才隊伍建設的動力和信心。”

學校新的教育改革方案，在他心中反復醞釀。

2月1日早晨9時左右，來自北京的一個電話讓馬義海熱淚盈眶，人民教育出版社的一位工作人員向馬義海核實五道嶺子村小學的學生數量、班級設置和遠程教育工程教學設備情況。

這位工作人員還說，國務委員陳至立拿出自己的2萬元稿費為五道嶺子村小學購買了6臺電視，6個光盤播放器。

馬義海回想起國務院座談會會后的一個情景，國務委員陳至立走到馬義海身邊，并叫來教育部部長周濟，叮囑道：“要把五道嶺子村的遠程教育項目解決好。”

“座談會上我只是把學校實際情況給總理說了說，沒有想到總理這么快就為村里辦實事了。沒有想到國務委員陳至立拿出自己的2萬元稿費為我們購買了電視和光盤播放器。”馬義海說。

貧困山區娃娃上學難，女娃上學更難。21年前，馬義海還是小伙子的時候，老校長顧青元把他留在窯山五道嶺子小學教書。當時，學校只有42名學生，沒有一名女生。如今4名公辦教師外加2名支教老師，呵護著182名學生。在馬義海的帶領下，五道嶺子村小學實現了適齡女童100%的入學率。

患病多年的妻子馬明秀給玉米田澆水栽進水溝導致雙目失明時，當校長的馬義海仍留在學校搞“普初”；當兒子因為接二連三的變故導致高考落榜時，他正帶著六年級畢業班的學生在縣城考試……

五道嶺子人心里都明白，馬義海是個好校長。然而，馬義海的女兒馬麗薇卻說： “爸爸不是一個好丈夫，好父親。”妻子馬明秀2003年失明后，年邁的雙親、未成年的孩子沒人照料，馬義海思前想后說：“要么我辭職，要么就讓上高一的大女兒回家。”女兒的哭聲最終沒有挽回 “狠心”父親的心。為了山區孩子的明天，馬義海誤了女兒的前程。

多少年來，在五道嶺子村，當第一聲雞鳴打破冬日山區靜寂的黎明時，馬義海便披著清晨的霜霧，走在去往學校的路上，他可能是整道山灣起得最早的人，他要在教師和掃盲學員到校之前生起每一間教室的火爐，為他們燒好開水。

馬義海耳畔時常縈繞著總理對他的評價：“你工作在‘苦瘠甲天下’的地方，像一支蠟燭一樣照亮了孩子們的未來，你為教育事業獻出了一切，你是我們學習的榜樣。”總理的評價，讓馬義海心潮澎湃。