大學(xué)生就業(yè)應(yīng)具備的能力

隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人才的競(jìng)爭(zhēng)將愈來(lái)愈激烈，據(jù)成都商報(bào)報(bào)道：到2010年，每年大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)將近1000萬(wàn)，而就業(yè)容量只有800萬(wàn)，那就意味著將有200萬(wàn)大學(xué)畢業(yè)生面臨就業(yè)難的問(wèn)題，同時(shí)，城鎮(zhèn)新增勞動(dòng)力以及下崗工人再就業(yè)，農(nóng)民工返城，大學(xué)生就業(yè)的“三峰疊加”，尤其是高校畢業(yè)生總數(shù)的增大，造成總體的就業(yè)形勢(shì)比較嚴(yán)峻，這就要求大學(xué)生必須正確認(rèn)識(shí)自己，并根據(jù)社會(huì)需求來(lái)調(diào)整自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷充實(shí)完善自己，努力為自己創(chuàng)造適合社會(huì)需要的條件。

1.扎實(shí)的專業(yè)能力是擇業(yè)的前提

掌握扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)是實(shí)現(xiàn)求職的先決條件，特別是大學(xué)生，專業(yè)知識(shí)水平是其職業(yè)發(fā)展中的核心要素，也是就業(yè)進(jìn)程中的關(guān)鍵因數(shù)，企業(yè)是根據(jù)自身的發(fā)展選擇不同的專業(yè)人才的，專業(yè)不對(duì)口，連最起碼的條件都不夠，而對(duì)口的專業(yè)，就不僅需要豐富的專業(yè)理論知識(shí)，更重要需要熟練的操作和應(yīng)用能力，不是紙上談兵。

2.良好的綜合素質(zhì)能力是就業(yè)的保障

如今的人才，是復(fù)合型的人才，其知識(shí)結(jié)構(gòu)要求更加優(yōu)化，知識(shí)面要求更加寬闊。

首先，要樹(shù)立正確的人生觀、世界觀和方法論。正確的人生觀和價(jià)值觀是人進(jìn)行日常活動(dòng)和制訂實(shí)現(xiàn)職業(yè)規(guī)劃的思想保證，同時(shí)，由于社會(huì)的復(fù)雜性、人生的坎坷、工作的艱辛等都需要大學(xué)生有充分的思想準(zhǔn)備，要堅(jiān)信共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想，隨時(shí)有一顆全心全意為人民服務(wù)的平常的心，才能經(jīng)受住市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的考驗(yàn)。

其次，要注意日常知識(shí)的積累，提高適應(yīng)能力。一個(gè)人適應(yīng)社會(huì)的能力是其素質(zhì)、能力的綜合反映，適應(yīng)社會(huì)的能力的強(qiáng)弱是與他的思想品德、知識(shí)技能、活動(dòng)能力、創(chuàng)新能力、人際關(guān)系能力以及健康情況等密切聯(lián)系的，對(duì)社會(huì)、環(huán)境的適應(yīng)，應(yīng)是主動(dòng)的、積極的適應(yīng)，不是消極的等待和對(duì)困難的屈服，也不是對(duì)落后、消極現(xiàn)象的認(rèn)同。因此，大學(xué)生應(yīng)根據(jù)自己的職業(yè)目標(biāo)，了解職業(yè)目標(biāo)所在地及用人單位的基本情況和工作、生活環(huán)境，有意識(shí)地多角度、多側(cè)面觀察社會(huì)、了解社會(huì)，在社會(huì)的大背景中認(rèn)識(shí)自我，擺正理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系，養(yǎng)成勤儉節(jié)約、艱苦奮斗、百折不撓的良好習(xí)慣。

再次，要善于觀察，勤于思考，提高再學(xué)習(xí)能力。知識(shí)是永無(wú)止境的，學(xué)習(xí)的能力是作為衡量人才是否具有后勁力，是否可造就的重要依據(jù)和個(gè)人發(fā)展的重要力量源泉，愈來(lái)被人們所重視，一方面，用人單位為了節(jié)約用人成本，縮短適應(yīng)周期，將學(xué)習(xí)能力列為選擇大學(xué)畢業(yè)生的基本條件，另一方面，當(dāng)代社會(huì)，科技飛速發(fā)展，知識(shí)更新的周期大大縮短，大學(xué)生的首次就業(yè)并不一定是終生的，應(yīng)十分重視再學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并根據(jù)自己的實(shí)際情況，制訂適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，具有創(chuàng)新意識(shí)和主動(dòng)了解、接受新技術(shù)和科技前沿的能力。

最后，要敢于實(shí)踐，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，培養(yǎng)決策、管理能力。組織管理能力不僅是領(lǐng)導(dǎo)干部、管理人員應(yīng)當(dāng)具備的，其他專業(yè)人員也應(yīng)當(dāng)具備，特別是即將成為社會(huì)中堅(jiān)力量的大學(xué)生，將來(lái)可能成為社會(huì)職能部門或企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者，成為某一技術(shù)領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)者。因此，在校期間要自覺(jué)地培養(yǎng)自己的決策能力。

3.和諧的人際關(guān)系能力是能搭建施展才能的舞臺(tái)

“良好的人際關(guān)系也是一種生產(chǎn)力”。正確處理好與上司、同事以及他人的人

際關(guān)系，做到尊重他人，主動(dòng)隨和，律己寬人，熱情助人，誠(chéng)實(shí)守信，服從領(lǐng)導(dǎo)，努力為自己創(chuàng)造一個(gè)和諧的、充滿活力的、寬松的工作環(huán)境。

4.要有善于把握生活細(xì)節(jié)問(wèn)題的能力

“細(xì)節(jié)決定成敗”，在你不經(jīng)意的一些細(xì)節(jié)中，往往會(huì)有決定你一生成敗的因素，如我們的生活習(xí)慣、行為舉止習(xí)慣等，看是一些雞毛蒜皮的小事，但卻透露著一個(gè)人的基本素質(zhì)，不同的人，在這些小事面前，會(huì)有不同的選擇。良好的語(yǔ)言表達(dá)能力、溝通能力和快速應(yīng)變能力是擇業(yè)的第一張通行證。

大學(xué)生在就業(yè)時(shí)，首先需要將自己很清楚地介紹給招聘單位，除了精致、詳細(xì)、新穎的個(gè)人簡(jiǎn)介外，還需要與招聘方進(jìn)行交流溝通，這就要求大學(xué)生要有良好的語(yǔ)言表達(dá)能力、溝通能力和快速應(yīng)變能力，這些能力均來(lái)源于大學(xué)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累和訓(xùn)練。

5.廣泛的興趣愛(ài)好能力可以為擇業(yè)錦上添花

在招聘過(guò)程中填寫自薦表時(shí)，總有愛(ài)好和特長(zhǎng)一欄，可見(jiàn)其重要性。事實(shí)上，用人單位也希望得到興趣愛(ài)好廣泛的人才。這就要求當(dāng)代大學(xué)生在學(xué)習(xí)生涯中，要不斷培養(yǎng)自己的廣泛的愛(ài)好興趣。

（作者單位：攀枝花學(xué)院工程技術(shù)學(xué)院）