樂樂姐姐:詞不離句。句不離篇。一篇優(yōu)美的作文離不開具體、生動、形象的語句。那要怎樣才能把句子寫得優(yōu)美呢?呵呵,樂樂姐姐有魔法哦。讓你的語句瞬間變身。來,跟我們一起學(xué)!
魔法1
變身前例句:一身羽毛,一對翅膀,加上尾巴,湊成了小燕子。
魔法用具——添修飾。作文好比一棵大樹,句子好比大樹的枝條,如果枝條都是光禿禿的,那還美嗎?只有枝條上長著翠綠鮮亮的葉子,才顯得生機勃勃。所以我們在遣詞造句時。也要注意增添“綠葉”。
變身后:一身烏黑光亮的羽毛,一對俊俏輕快的翅膀。加上剪刀似的尾巴,湊成了活潑機靈的小燕子。(課文《燕子》)
消化體會:比較變身前和變身后的兩句話,哪一句好呢?當(dāng)然是后一句了,添加了一些修飾的詞語,不僅使句子內(nèi)容更具體,而且形象地描繪了小燕子的外形特征,讀了讓人感到燕子是多么可愛啊!
魔法2
變身前例句:這些石獅子形狀都不一樣。
魔法用具——加想象。在作文中。我們要積極“插上”想象的“翅膀”,大膽想象,因為想象的空間是神奇的,想象的天地是無比美麗的。
變身后:這些石獅子的形狀各不相同:有的蹲坐在石柱上,好像朝著遠方長吼;有的低著頭,好像正在熟睡:有的小獅子藏在大獅子的身后。好像在做有趣的游戲;還有的小獅子大概太淘氣了,被大獅子用爪子按在地上……(課文《盧溝橋的獅子》)
消化體會:這里用“好像”一詞引出一連串想象,在想象中,石獅子在“長吼”、在“熟睡”、在“做游戲”……你看,內(nèi)容豐富了,石獅子也好像“活”了。
魔法3
變身前例句:張大爺樂呵呵地說:“現(xiàn)在的生活呀,就是好!”
魔法用具——巧引用。在作文中,我們要嘗試嘗試引用的方法。引用的內(nèi)容很多,可以是名人名言,可以是詩詞佳句,可以是諺語、成語、歇后語等。通過引用,可以豐富我們的作文語言,為作文增添亮點。
變身后:張大爺樂呵呵地說:“現(xiàn)在的生活呀,真是芝麻開花節(jié)節(jié)高?!?/p>
動動手:你也來給這兩句話施加魔法,讓它們優(yōu)美起來。
1、中秋節(jié)的晚上,我望著圓圓的月亮。不由得想起在外地打工的爸爸。
2、從這件事情中,我深深地懂得了一個道理:不能驕傲。
特別提醒:如果引用名人名言、詩詞佳句、諺語俗語等,別忘了加上引號。
魔法4
變身前例句:原來,池底長著許多石筍,形狀各不相同。
魔法用具——妙修辭。恰當(dāng)?shù)剡\用修辭,可以使我們的語言更加形象生動。
變身后:原來池底長著許多石筍,有的像起伏的丘陵,有的像險峻的山峰,有的像矗立的寶塔,有的像成簇的珊瑚。(課文《五彩池》)
這里作者運用了比喻和排比的手法。不僅把石筍的形狀描繪得非常形象具體,而且讀上去朗朗上口。