學(xué)者型編輯與學(xué)報(bào)編輯業(yè)務(wù)素質(zhì)提升

編輯學(xué)者化是上世紀(jì)80年代末提出的觀點(diǎn)，其間經(jīng)過(guò)了10多年的大討論，爭(zhēng)論的焦點(diǎn)集中在對(duì)此問(wèn)題的贊成與否及編輯學(xué)者化的內(nèi)涵辨析上。筆者認(rèn)為，編輯學(xué)者化的實(shí)質(zhì)是倡導(dǎo)和鼓勵(lì)編輯進(jìn)行學(xué)術(shù)研究，提高學(xué)術(shù)水平和科研能力。編輯學(xué)者化的過(guò)程就是一個(gè)培養(yǎng)編輯素養(yǎng)、學(xué)術(shù)素養(yǎng)的過(guò)程，其最終目的就是使編輯成為學(xué)者型編輯。

學(xué)報(bào)是由高等院校主辦，以反映高校科研和教育、教學(xué)成果為主的學(xué)術(shù)理論期刊，是開展國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)交流的重要園地。學(xué)報(bào)編輯審閱、修改的稿件大部分是某學(xué)科專家、學(xué)者的科研成果。近年來(lái)，隨著高等教育水平的提高和教育事業(yè)的發(fā)展，高校教師和科研人員大多已具有碩士、博士學(xué)歷。相應(yīng)的投稿作者的學(xué)歷層次也就越來(lái)越高。要審閱專家的稿件，自己首先要成為專家。因此，學(xué)報(bào)編輯必須通過(guò)不斷學(xué)習(xí)提高學(xué)術(shù)水平和科研能力，做學(xué)者型編輯。

一、學(xué)報(bào)編輯應(yīng)做學(xué)者型編輯

（一）市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)呼喚學(xué)養(yǎng)深厚的學(xué)者型編輯

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是競(jìng)爭(zhēng)經(jīng)濟(jì)，競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)是產(chǎn)品質(zhì)量。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，編輯面臨的是一個(gè)特殊市場(chǎng)——文化市場(chǎng)。在文化市場(chǎng)中，能否推出高質(zhì)量的文化產(chǎn)品，是出版單位競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)。而編輯的文化素養(yǎng)決定著編輯活動(dòng)的質(zhì)量，決定著文化產(chǎn)品質(zhì)量。因此，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，編輯更需要博覽群書，不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)行知識(shí)結(jié)構(gòu)的深化、更新和完善，做“學(xué)有專長(zhǎng)，觸類旁通”的學(xué)者型編輯。作為學(xué)術(shù)期刊的學(xué)報(bào)，要在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中取勝，必須提高產(chǎn)品的質(zhì)量，具備核心競(jìng)爭(zhēng)力。學(xué)報(bào)質(zhì)量包括學(xué)報(bào)的學(xué)術(shù)水平、編校質(zhì)量、裝幀印刷質(zhì)量等，其核心因素是學(xué)術(shù)質(zhì)量。學(xué)報(bào)的核心競(jìng)爭(zhēng)力是學(xué)報(bào)的特色，包括辦刊宗旨和定位、特色欄目、特約稿件等。這就需要編輯根據(jù)其辦刊宗旨，圍繞本校優(yōu)勢(shì)學(xué)科、專業(yè)和科研立項(xiàng)設(shè)立特色欄目，追蹤這些學(xué)科研究的最新進(jìn)展和實(shí)踐中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題組約重頭文章。這些工作的開展都需要編輯有扎實(shí)的專業(yè)理論基礎(chǔ)和科研能力。

學(xué)術(shù)期刊編輯工作的對(duì)象是屬于某一學(xué)術(shù)領(lǐng)域的文稿，如果對(duì)這一學(xué)科不精通，不能掌握這一學(xué)科的學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)，要想對(duì)文稿進(jìn)行編輯加工是不能想象的。編輯只有具備一定的學(xué)術(shù)判斷能力，才會(huì)在評(píng)價(jià)文稿的學(xué)術(shù)水平時(shí)做到胸有成竹。而學(xué)術(shù)判斷能力的獲得，就要靠編輯對(duì)編輯對(duì)象所在的學(xué)術(shù)領(lǐng)域有一定的學(xué)術(shù)造詣。所以，學(xué)報(bào)編輯毫無(wú)疑問(wèn)應(yīng)當(dāng)是學(xué)者，學(xué)者型編輯是對(duì)學(xué)報(bào)編輯業(yè)務(wù)素質(zhì)的要求，也應(yīng)成為學(xué)報(bào)編輯的自身追求。

（二）編輯工作是一種創(chuàng)造性活動(dòng)，只有學(xué)者型編輯才能勝任

編輯是出版工作的中心環(huán)節(jié)，編輯人員要根據(jù)辦刊宗旨和期刊特色進(jìn)行選題策劃、組織稿件、選擇稿件、審讀稿件和完善稿件等。編輯的這些活動(dòng)，無(wú)不滲透著創(chuàng)造性勞動(dòng)。

1.對(duì)作品的選擇與組構(gòu)過(guò)程滲透著編輯的創(chuàng)造性勞動(dòng)。編輯在把眾多既有科學(xué)性、又有獨(dú)創(chuàng)性的稿件組構(gòu)成一個(gè)欄目、一本期刊時(shí)，其組構(gòu)工作是精神產(chǎn)品從無(wú)到有、從無(wú)序到有序、從不完善到完善的過(guò)程，這一過(guò)程貫穿了編輯的創(chuàng)造精神。所以，編輯不僅是一種技術(shù)性很強(qiáng)的工作，而且是一種學(xué)識(shí)性很強(qiáng)的工作。編輯不像作者那樣面對(duì)的是相對(duì)集中、單一的認(rèn)識(shí)對(duì)象，他要處理內(nèi)容迥異、形式懸殊的眾多文稿，他的知識(shí)庫(kù)藏永遠(yuǎn)顯得薄弱、貧乏，專門化程度永遠(yuǎn)存在著差距。學(xué)報(bào)作為學(xué)術(shù)性期刊，登載的是最新的研究成果，所以，學(xué)報(bào)編輯只有保持謙虛謹(jǐn)慎、勤奮好學(xué)的態(tài)度，深入研究，開闊視野，廣集信息，才能編輯出版具有特色、學(xué)術(shù)水平較高、可讀性強(qiáng)的高質(zhì)量學(xué)報(bào)。

2.完善文稿的過(guò)程中滲透著編輯的創(chuàng)造性勞動(dòng)。一篇好的文章就像一塊璞玉，只有經(jīng)過(guò)雕鑿才能盡顯其光彩。在完善文稿的過(guò)程中，編輯要對(duì)文稿的政治觀點(diǎn)、思想傾向、學(xué)術(shù)觀點(diǎn)、學(xué)術(shù)水平、框架結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言文字等進(jìn)行細(xì)致考查，需要具有判斷力和分析力；編輯要提出修改建議，而每一個(gè)修改建議必須在學(xué)術(shù)上、編輯出版學(xué)上站得住腳。這是對(duì)編輯判斷思維能力、學(xué)術(shù)視野、表達(dá)能力的綜合考驗(yàn)。學(xué)術(shù)造詣越深，其智能結(jié)構(gòu)就越合理，領(lǐng)悟力就越強(qiáng)，越能夠觸類旁通。面對(duì)作品時(shí)，就會(huì)是高屋建瓴的鳥瞰，就能去粗取精、去偽存真，使作品錦上添花。編輯工作是一種文化再創(chuàng)造過(guò)程，編輯的勞動(dòng)是一種滲透著主體性、創(chuàng)造性的勞動(dòng)。

（三）做學(xué)者型編輯是編輯實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的需要

馬斯洛的需要層次理論告訴我們，自我實(shí)現(xiàn)是人的最高層次的需要，它涉及個(gè)人的不斷發(fā)展，充分發(fā)揮自己的才能，富于創(chuàng)造性和獨(dú)立精神等。由于職業(yè)本身所具有的隱匿性、依附性，編輯總是扮演著無(wú)名英雄的角色，形成了“為人作嫁衣”的心理及人格定勢(shì)。盡管“為人作嫁衣”常常被人用作對(duì)編輯甘于奉獻(xiàn)的贊美之詞，但編輯必須充分意識(shí)到這對(duì)完善自身的人格建構(gòu)是一種危機(jī)與挑戰(zhàn)。編輯必須確立自己的價(jià)值觀念，尋找新的價(jià)值坐標(biāo)，即建立自己的學(xué)術(shù)支點(diǎn)，通過(guò)著述體現(xiàn)自身價(jià)值。編輯應(yīng)該具有勤奮向上自強(qiáng)不息的人生追求，要做學(xué)養(yǎng)深厚、博聞強(qiáng)記的學(xué)者型編輯，而不做學(xué)無(wú)專攻、無(wú)所建樹的編輯匠。編輯應(yīng)在某一甚至某些學(xué)科領(lǐng)域有一定造詣，了解和洞察學(xué)術(shù)研究的前沿動(dòng)態(tài)，借以贏得學(xué)術(shù)批評(píng)和文化建構(gòu)的話語(yǔ)權(quán)，一改默默無(wú)聞的身份特征，敢于彰顯自身價(jià)值，在“為人作嫁衣”的同時(shí)也為自己縫制一件美麗的嫁衣。

二、學(xué)報(bào)編輯應(yīng)具備的業(yè)務(wù)素質(zhì)及提升途徑

（一）精深的學(xué)科專業(yè)知識(shí)

學(xué)報(bào)編輯工作的內(nèi)容主要是審讀、修改、加工學(xué)術(shù)論文，學(xué)術(shù)論文是科研活動(dòng)的研究成果結(jié)晶。學(xué)報(bào)的作者大都對(duì)某一學(xué)術(shù)領(lǐng)域理論研究進(jìn)展情況熟悉、造詣?shì)^深、實(shí)踐探索能力較強(qiáng)。學(xué)報(bào)編輯審讀、加工學(xué)術(shù)論文，實(shí)質(zhì)是與作者在其研究領(lǐng)域進(jìn)行的學(xué)術(shù)對(duì)話，需要編輯有較深的專業(yè)學(xué)科知識(shí)和較強(qiáng)的科研能力。為此，編輯應(yīng)注重不斷學(xué)習(xí)，可以通過(guò)在職培訓(xùn)和進(jìn)修，不斷充實(shí)和更新原有的學(xué)科專業(yè)知識(shí)，掌握學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)，提高對(duì)文稿的鑒賞力。尤其是許多學(xué)報(bào)編輯都是中文專業(yè)畢業(yè)，沒有專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)，只能對(duì)文稿進(jìn)行一般性文字加工，難以對(duì)專業(yè)性稿件進(jìn)行審讀和提出修改意見。亟需通過(guò)繼續(xù)學(xué)習(xí)，掌握相關(guān)學(xué)科的專業(yè)知識(shí)，否則很難勝任工作。

（二）寬泛的知識(shí)結(jié)構(gòu)

博學(xué)多識(shí)是一名稱職編輯的重要條件。隨著時(shí)代的發(fā)展，一方面知識(shí)在高度分化，另一方面知識(shí)又在高度融合，出現(xiàn)了許多新的交叉學(xué)科。作為學(xué)術(shù)期刊編輯，除了自己的所學(xué)的專業(yè)知識(shí)外，還要了解相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)和研究動(dòng)向；既擁有專業(yè)技術(shù)知識(shí)的“博”，還要掌握一定的外語(yǔ)知識(shí)、科技知識(shí)、經(jīng)營(yíng)管理學(xué)知識(shí)、心理學(xué)知識(shí)、文學(xué)知識(shí)、美學(xué)知識(shí)等。學(xué)報(bào)編輯既要學(xué)有專長(zhǎng)做專家，也要廣泛涉獵做雜家，否則很難適應(yīng)工作需要。這就需要編輯時(shí)刻注意加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在工作中向別人學(xué)習(xí)，從稿件中學(xué)習(xí)；生活中多讀、多看、多思考，不斷積累儲(chǔ)備各種有價(jià)值的知識(shí)，擴(kuò)展知識(shí)結(jié)構(gòu)。

（三）扎實(shí)的編輯學(xué)知識(shí)和深厚的文字功力

編輯學(xué)的不斷發(fā)展及編輯的資格化、職業(yè)化，要求編輯盡可能成為編輯專門人才。目前我國(guó)高校學(xué)報(bào)編輯多數(shù)非編輯出版專業(yè)出身，有的編輯盡管學(xué)歷、職稱很高，但都是非編輯系列，編輯出版知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相對(duì)不足。新聞出版主管部門和各級(jí)期刊協(xié)會(huì)、學(xué)報(bào)研究會(huì)應(yīng)組織開展相關(guān)培訓(xùn)和考核，提高學(xué)報(bào)編輯的相關(guān)知識(shí)，使學(xué)報(bào)的設(shè)計(jì)、編排、印刷、發(fā)行工作質(zhì)量得到全面提高。

文字修養(yǎng)是編輯的基本功。對(duì)文字語(yǔ)言的使用和加工能力，不是短期培訓(xùn)就能掌握的，需要靠長(zhǎng)期實(shí)踐積累和提高。編輯平時(shí)要注意正確使用語(yǔ)言文字，養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)致的好習(xí)慣。在日常編輯工作中，大到文章的結(jié)構(gòu)布局，小到標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用，編輯都要仔細(xì)考慮，反復(fù)推敲，使文稿語(yǔ)言通順、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練、無(wú)誤。此外，學(xué)報(bào)編輯還要有較高的寫作水平，精通論文的寫作方法和技巧，這樣才能更好地把握學(xué)術(shù)論文的主題思想、結(jié)構(gòu)要件和材料的運(yùn)用組織，判斷文稿是否符合選題要求的條件，是否適合學(xué)報(bào)的稿件文風(fēng)。

當(dāng)前，我國(guó)高校學(xué)報(bào)面臨激烈的國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，要謀生存、求發(fā)展，學(xué)報(bào)必須提高質(zhì)量，突出特色，樹立品牌。這對(duì)學(xué)報(bào)編輯人員提出了極高的專業(yè)素質(zhì)要求。有什么樣的編輯就有什么樣的期刊，反過(guò)來(lái)看，要辦成什么樣的期刊就需要什么樣的編輯。要辦出高質(zhì)量的學(xué)報(bào)，就需要學(xué)者型的編輯。

（作者單位：廊坊師范學(xué)院）