試論高職學生宿舍文化建設的保障措施

摘 要：高職學生宿舍文化建設有自身的特點，要根據特點，創造條件，在思想、組織、制度等方面為宿舍文化建設提供保障，把宿舍建設成為精神文明的窗口、培育人才的基地、文化活動的園地、交流經驗的場所。

關鍵詞：高職；宿舍；文化

高職學生宿舍文化建設是大學生宿舍文化建設的一個重要組成部分，在推進大學生宿舍文化建設的進程中，應當高度重視高職院學生宿舍文化建設。高職學生宿舍文化作為校園文化的一個重要內容，自有其文化內涵；高職教育作為高等教育的一種層次，學生宿舍文化建設自有其本身的個性和特點。要使高職學生宿舍文化建設活動卓有成效，就要根據高職教育理念和學生特點，制訂行之有效的措施，在思想上、組織上和制度上提供保障。

1 走出認識誤區，提供思想保障。

有人認為，學生宿舍文化建設不過就是宿舍管理，管管紀律衛生就行了，還有的認為按本科院校現成的經驗去做就可以了。這些認識都是錯誤的，必須在思想上充分認識內涵、特點，使高職學生宿舍文化建設能健康、有序、持續、深入地開展下去。文化是人類所創造的精神財富。宿舍文化是以學生為主體，以課外積極向上、健康有益的活動為主要內容，以宿舍及其周圍場所為主要活動空間，以校園為主要特征的一種群體文化。宿舍文化對正在成長的學生有著直接的或潛移默化的導向作用。宿舍文化建設當然要抓紀律衛生，這是最基本的要求，但不是單純的抓紀律衛生就行了，它的基本要求是倡導優美的環境、多彩的生活、求知的氛圍、團結的風氣、進取的精神、健康的情趣和端莊的儀表，布置和建設溫馨的宿舍。高職教育具有鮮明的辦學特色，培養的是高素質的應用型技術人才。那么，高職學生宿舍文化建設活動也要圍繞這一目標。高職學生宿舍文化建設應當將高職教育的特點與宿舍文化的特點有機結合，做到有的放矢，獨具特色。

1.1 體現養成教育特點，把宿舍建設為精神文明的窗口。

養成教育是使學生言行規范化、標準化，行文明事，做文明人。養成教育對于高職學生來說具有特殊意義。他們的高考錄取分數普遍偏低，雖然不乏優秀者，但相當一部分學生學習基礎、學習態度、行為習慣、公德意識等方面都比較薄弱，這些給教育管理帶來了難度與挑戰。養成教育的途徑是多方面的，而作為宿舍，學生大部分課余時間活動的場所，應該成為養成教育的重要區域，要把學生宿舍作為建設精神文明的重要平臺，讓思想政治工作進宿舍。中共中央[2004]16號文件《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》指出：“要高度重視大學生生活社區、學生公寓、網絡虛擬群體等新型大學生組織的思想政治教育，選拔大學生骨干參與學生公寓、網絡的教育管理”。學生的思想觀點、政治立場最容易在宿舍反映。我們要通過宿舍文化建設活動引導學生樹立正確的價值觀、人生觀。把宿舍建設為法紀教育的陣地，那些突發事件的發生，違紀問題的出現，安全隱患的存在，學風建設的薄弱，學生到課率低等等都與宿舍有關。要進行法紀和安全宣傳教育，杜絕在宿舍違法違紀。維護學生的人身安全和財產安全，防止打架斗毆、涉黃涉賭、男女學生關系越軌。確保正常作息，禁止深夜不歸，上課時間在宿舍逗留，損壞公共設施等違紀行為。把宿舍建設成為舒適溫馨的家。搞好布置，根據宿舍成員的個性和愛好，創造性地美化宿舍。勤于打掃衛生，做到窗明幾凈，創造衛生、整潔、美觀、宜居的環境。注重語言文明、衣著得體、儀表端正，習慣良好，行為規范。重視和加強宿舍文化建設必然對這些問題的解決與防范帶來決定性的作用。可以由被動管理到主動管理，由不自覺管理到自覺管理，由少數人管理到全員管理，由局部管理到全方位管理，由低層次管理到高層次管理。

1.2 體現技能培養特點，把宿舍建設為培育人才的基地

高職教育堅持以能力為本位的辦學理念，強調動手能力培養，要求學生參與特定的職業活動，進行模擬、仿真和實地訓練，進入職業情境。可以結合所學專業和課程，以宿舍為單位成立各種義務服務小組，在教師的指導下，凝集集體智慧，使宿舍成員的技能得到有效提高，例如，學建筑設備工程技術專業的成立水電設備義務服務維修小組，為教師和學生宿舍維修水電設備；學計算機應用專業的成立電腦維護小組，為師生的電腦進行維護與維修。以宿舍為單位開展宿舍形象設計競賽，可以培養學生動手設計的能力，女生宿舍成立針線縫補義務服務小組，培養會針線縫紉的能力等等。這些特色服務活動的開展，在實際操作中學習、提高，既培養了為人民服務的思想品質，又培養了動手能力，使學生真正鍛煉成為社會的有用之才。

1.3 體現素質教育特點，把宿舍建設為文化活動的園地

素質教育是高職教育的當務之急，學生要成為適應生產、建設、管理、服務第一線的應用型人才，還要求他們具備零距離就業能力，包括?？粕究圃趦鹊目沙掷m發展的能力等，必須在思想、理論、能力、心理各方面提高綜合素質。宿舍文化建設為素質教育提供了有用武之地。在寢室管理中將德育擺在第一位，滲透理想信念教育，營造良好的政治氛圍。以寢室為單位建立自學小組，使寢室成為增長才干和學風建設的載體，開展學習活動，學習政治理論、文化知識和專業技能。互幫互學，討論答疑。創造性地開展健康有益的文化娛樂系列活動，如課外讀書系列，演講辯論系列、文藝演出系列、技能競賽系列、體育競賽系列。把宿舍建設為和諧社會的縮影，宿舍是一個小社會，成員來自五湖四海，要搞好寢室內部與寢室外部的人際交往?；ハ鄬W習，互相關心，互相幫助，互相忍讓，互相尊重，和睦相處 ，共同創造團結友好的生活集體，形成寢室的團隊精神。素質教育是一個配套工程，教書育人，管理育人，服務育人都可以在宿舍實現。提倡教師深入寢室進行課外輔導。為學生服務，及時配合后勤部門解決服務設施和生活中的問題。為學生排憂解難，為學生成才提供優質服務。有了優質的服務才會有生產出優質的產品，教育者與被教育者之間的互動必然形成宿舍文化建設的活力。

1.4 體現校企合作特點，把宿舍建設為交流經驗的場所

校企業合作是高職生存、發展的內在需要。有些高職院校還具有行業辦學特點。在校企合作的教育過程中，學生參與社會實踐活動，實訓實習，工學結合，增長社會經驗，獲取精湛的職業本領。在這個過程中，學生走向企業，走向社會。由于流動性，學生宿舍管理成了動態管理。學生返回校園，返回宿舍，把他們各自在課堂上書本上不能獲得的經驗與體會，在宿舍暢談。要把這種交流活動作為宿舍文化建設一個項目，認真加以組織、引導和管理。以宿舍為單位，指導學生寫實習報告、心得體會，召開經驗交流會，互相影響，擴大視野。同時也應注意防止給純潔的宿舍帶來污染，克服帶來的社會負面影響。

2 加強隊伍建設，提供組織保障。

發揮黨組織的核心作用。黨組織要以高度的責任心和使命感加強對學生宿舍文化建設的領導和指導。黨建工作進宿舍，把依托宿舍開展文化建設和文明創建作為黨建活動創新的新舉措。院系各級組織應當直接對學生宿舍文化建設負責。做到院黨委成員分管，系黨總支制訂方案，學生黨支部組織實施。要使活動開展得好，關鍵在黨員，應充分發揮黨員的先進作用。教師黨員每人聯系一個學生宿舍，配合班主任加以指導和督促。學生黨員負有重大責任，學生黨員必須起好組織作用、示范作用、模范帶頭作用。學生黨員每人創一個模范寢室，作為黨員示范崗。同一寢室有兩名以上黨員的要抽出黨員負責聯系別的寢室。把聯系人作為黨組織指派到寢室進行文化建設的責任人，配合寢室長的工作，把寢室文化建設參與的態度成效，作為考察黨員與入黨積極分子依據，也是評選先進的依據。發揮管理機構的組織作用。成立系與班兩級宿舍文化建設管理委員會和檢查評比小組。選舉和確定思想品質好，工作負責，有一定能力的學生擔任寢室長。還要發揮全體教師作用，規定每位教師聯系一個宿舍，深入宿舍進行學習輔導。

3 建立管理體系，提供制度保障。

建立約束機制，嚴格管理制度。制定《宿舍文化建設實施方案》《宿舍文化建設考評細則》。從活動開展、精神風貌、紀律衛生、外觀布置、學習成果等方面按等級計分，定期組織檢查評比。各寢室根據自己的特點制定《寢室文化建設公約》，在寢室成員中討論通過，張本公布，嚴格執行。要有經費使用制度，有必要的經費支持，在系、班級的經費中作出預算，寢室也應自籌經費。經費主要用于寢室布置與獎勵。

建立激勵機制，培養競爭意識。每學期一次總結表彰，對先進宿舍和表現突出的個人，授予“文化建設先進宿舍”，“宿舍文化建設先進個人”稱號，給予精神獎勵與一定的物質獎勵。搞好輿論宣傳。主辦《宿舍文化建設簡報》，將建設動態，評比結果，新人新事等及時報道，并在宿舍文化建設網站上發表?；顒右獎撔?。各班各宿舍室要創造性地開展工作，可以結合“一幫一”、學雷鋒、青年志愿者行動等活動同時進行。

高職學生宿舍文化建設是一個系統工程，還有許多方面需要我們去探索，只要我們能提供強有力的保障，高職學生宿舍文化建設就會結出豐碩的成果。

參考文獻

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