遠程開放教育英語教學初探

摘要：英語教學是現代遠程開放教育的一個重要組成部分。本文闡述了對遠程開放教育的認識、分析了遠程英語學習者的特點，并從以下三個探討了如何實施遠程開放教育的英語教學工作：一，以人為本，正視學員的個體差異，上好面授輔導課；二，加強學習支持服務，幫助學員克服學習障礙 ；三，培養學習興趣，使外在動機轉化為內在動機。

關鍵詞：遠程開放教育；遠程學習者；英語教學

現代遠程開放教育中的\"遠程\"，相對的是\"近程\"，即校園面授教育。現代遠程教育的主要特點，是教師和學生能夠跨越時空進行實時或非實時的交互。\"遠程\" 一方面，表明了學習主客體的相對分離狀態和教學相對異步特征，強調學生的個別化自主學習。另一方面，表明了教學的先進技術手段，使教與學時空局限的突破，強調多媒體教學帶來的教學手段革命性變化。毫無疑問 ，現代遠程教育將對當代社會和教育領域帶來極其深遠的影響。網上教學作為現代遠程教學的一種重要形式 ，正顯示出強勁的發展態勢。

英語教學是現代遠程教育的一個組成部分。由于現代教育技術能從文字、語音、圖像和影像方面為學習者提供理想的學習環境，提高學習自主性，所以它為英語教學改革提供了廣闊的前景。

遠程開放教育的核心就是以學生為中心，以自主學習為主，教師面授為輔。\"以學生為中心，這是現代遠程開放教育和傳統學校教育在教學方式上的顯著區別，是現代遠程開放教育的教學理念的核心和精髓。……