新課程理念下信息技術與高中化學“研究型”課程整合實施策略
2008-02-20 05:11:58朱名堅
中學理科·綜合版 2008年12期
朱名堅
將信息技術與各學科教學整合，實現學科教學與信息技術的無縫結合，是當前推進教育信息化的一個突破口，《普通高中化學課程標準(實驗)》中明確提出，教師在教學中要應用和研制化學教學軟件，利用網絡化學教育資源等，創設基于網絡的研究型的學習環境，是教育信息化的一個嘗試，是對傳統教學模式的挑戰，信息技術與高中化學“研究型”課程的整合與以往學習方式相比，更有利于培養學生創新能力。
“注：本文中所涉及到的圖表、注解、公式等內容請以PDF格式閱讀原文”
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