文章如何寫得“真”

有這樣一則故事：擅長寫生的畫家創作了一幅《馬食草圖》，有位農夫看后說：“這準是一匹瞎馬。”畫家分辯說：“它的眼睛是睜開的。”農夫笑著答道：“正因為它睜開眼睛，所以才是瞎馬。不瞎的馬吃草時是閉著眼睛的，因為它怕眼睛被草尖刺傷。”畫家嘆服。

生活中處處有學問。寫作也是如此，違背實際的文章，文采再佳也是拙文。下面請看一位同學作文中的描寫：

早晨，大霧彌漫，西北風呼呼地刮著。我背著書包急匆匆地往學校趕。遠遠望去，只見清潔工張阿姨正在街道上清掃垃圾。

“西北風呼呼地刮”，不會有大霧；“大霧彌漫”，不可能“遠遠”望見張阿姨。

有些同學的作文中，類似的毛病屢見不鮮。比如：寫春游說是看到了“滿池荷花”；寫盛夏的田野說是見到了“綠油油的麥苗”；寫秋天的校園說“海棠花開了”；寫節日的景象說“夜晚，燈火輝煌，熱鬧非凡，就連天空中密布的繁星也眨著眼睛來湊熱鬧”。

我國著名畫家齊白石，一生為“萬蟲寫照，百鳥傳神”，唯獨沒有畫過龍。白石老人說：“未曾見過，不能大膽敢為。”藝術家創作貴在寫真，同學們寫作文更應如此。可是，有些同學卻忽視了這一點，總愛信手拈來或選寫重大事件，以為只有這樣才能表現深刻的主題。但畢竟一個人可能經歷的重大事件很少很少，尤其是學生。于是，這些同學要么抄襲或移花接木現成的故事，要么任意編造故事或隨意拔高事件本身的意義。這樣的文章，由于缺乏真實的體會、真實的感情，常顯得虛假做作，破綻百出，自然也就談不上真實動人了。

作文要反映生活，第一要義便是真實，那么，文章如何寫得“真”呢?

首先，要寫親身經歷的真事。

我們每天都在接觸人、了解人，生活中發生的事也很多，其中不乏有意義值得一寫的。只有那些我們自己參與過的事、親身接觸過的人才可能寫得具體真切，而具體真切是感動人的前提。

其次，要寫自己真正熟悉的人和事。

俄國著名作家岡察洛夫說：“我只能寫我體驗過的東西，我思考過和感覺過的東西，我愛過的東西，我清楚見過和知道的東西。”作文是生活的反映，只有對所寫的生活有所經歷，有所發現，有所感觸，寫起來才能得心應手，文章也才能有濃厚的生活氣息。魯迅在老家紹興度過了有趣的童年，這段經歷深深儲存在他的記憶倉庫里。當歲月流逝，魯迅跨入中年之后，他舊事重提，“朝花夕拾”，打開記憶之門，選取屋后百草園和城中三味書屋為描寫對象，尋何首烏，聽“美女蛇”，捕雪中鳥，拜孔夫子，問“怪哉”事，娓娓道來，妙趣橫生。正因為作者從自己豐富的生活儲存中選取了最能展現童年生活的幾件事，才構成雋永的篇章。

最后，要寫令自己真正感動的人和事。

古人云：“情動于中而形之于言。”只有發自作者肺腑的聲音，才可能引起讀者的共鳴。朱自清的《背影》是現代散文的名篇，不知感動過多少讀者，其中一個重要原因就是寫了父子間的真情。作者曾說：“我寫《背影》，就因為文中所引的父親的來信那句話。當時讀了父親的話，真是淚如泉涌。我父母待我的許多好處，特別是《背影》里所敘述的那一回，想起來跟眼前一般無二。我這篇只是寫實……”這段話道出了該文寫作的緣由，也揭示了一個真理——只有寫令自己真正感動的人和事，才可能寫出較成功的文章。

寫作能力和水平尚有待提高的同學們，更應留心各種事物，多看看，不要看到一點就動筆寫。只有對描寫的每一件事或物仔細地觀察，認真地查考，使它合乎科學性，才能把文章寫得“真”。