辦好縣級臺電視專題節目的幾點體會

當前，隨著央視和省市臺的發展和擴張，對于縣級電視臺來說，無論是設備資源、人才資源還是地域因素都不容樂觀地制約著其進一步發展。這就要求縣級臺必須在有限的生存空間里創造性地開展工作，在做好新聞宣傳的同時，辦好電視專題節目，把老百姓關注的身邊人身邊事搬上熒屏，與新聞節目相得益彰，會產生事半功倍的效果。

筆者多年從事縣級臺專題節目的策劃編導工作，就如何辦活辦好縣級臺電視專題，有幾點體會和思考。

一、善于選題和立意

新穎的選題好比是調劑觀眾胃口的一道可口菜蔬，而靈活富有積極意義的立意則是這道菜的營養成分。我臺近幾年提出“新聞立臺，專題活臺，廣告強臺”的辦臺理念，其中“活臺”的就是電視專題。縣級臺由于受方方面面因素制約，條件有限但宣傳任務很重，往往是圍繞政府中心工作和相關政策文件來開展新聞宣傳，雖然有利于工作開展，但形式上容易流于空洞說教，基層觀眾也不愿意接受這種硬生生的宣傳方式。實踐證明，新穎別致、生動活潑的專題節目更能達到潤物無聲的效果。

選題如何新？這就要善于觀察和思考。比如在鄧小平誕辰一百周年之際，很多電視節目都在宣傳各地的紀念活動和回顧改革開放的重要成果，怎樣獨辟蹊徑既能展現這一主題活動又能讓觀眾喜聞樂見？我們選取了本地一個父子兩代從事個體經營的采訪對象，當時父親已經去世，而兒子的經營正如火如荼，尤其是父親的經歷在本地人眼中堪稱傳奇。我們把這兩代人從事個體的歷程與改革開放有機結合起來，采用電視專訪的形式，像是在講故事，從父親創業的艱難到兒子創業趕上的好時機，有情節有重點。兩相對比下，改革開放的成果就在講故事的不經意間顯而易見地立了起來。這期名為《兩代人的改革與開放》的專題節目播出后備受好評，觀眾反饋的信息是：好看，有嚼頭。

二、善于抓住細節中的感動

一篇文學作品的價值要么是揭示生活中蘊涵的哲理，要么是發人深思引人回味，要么就是讓人感動，從感動中提煉和升華主題。我認為電視專題節目也同樣如此。央視的“感動中國”就是在感動上做文章，吸引和震撼了全國的電視觀眾。善于抓住細節中的感動因素并不失時機地加以點染，可以在節目中做些嘗試。這里需要說明的是，感動不是煽情，有讓人感動的細節才可以去做文章，先讓自己感動，才能感動觀眾。

幾年前我做過一期題為《點亮盲妻心中的明燈》的電視專題。類似于妻子失明、丈夫悉心照顧的這類題材并不是特別新穎，但在采訪中我注意到一個細節：采訪對象家中的陽臺上種了很多盆花，開得很好看。采訪完我準備離開的時候，盲妻忽然要拉我去看花，她說你看你看，我們家花開了，好漂亮。那一刻我就有了靈感，一個盲人，她的世界應該是黑暗的，可她卻欣喜萬分地“看見”了花的美麗，這不就是一個讓人感動的細節嗎？是什么力量讓盲人“看見”了花開？當然是愛的力量。在做這期節目中，我把這個細節進行了發揮，并在片尾評論語中用排比句式對這個細節做了再次挖掘，觀眾在看的過程中，也領會了盲妻心中的明燈究竟是怎樣被點亮的。（后來我根據這個細節所寫的散文《看見花開》被《讀者》雜志轉載）

讓人感動的細節在采訪過程中經常可以遇到，只是要善于抓住和發掘。兩年前我采訪一個患白血病的13歲男孩，在南京醫院，男孩的媽媽告訴我，男孩為了不讓媽媽太傷心，開導媽媽要多吃飯注意身體。在采訪男孩的時候，我們對這個細節進行了提煉。我們問：你自己病了，怎么還勸媽媽多吃飯注意身體呢？男孩本來一直很堅強，做骨穿腰穿這些大人都難以忍受的治療都能做到不流一滴眼淚，聽到這句話他卻哽咽起來。他說：“媽媽照顧我太辛苦了，我不想讓媽媽也生病。”聲音雖然稚嫩卻樸實無華，飽含了他那個年齡過早懂事的真情。在采訪拍攝的時候我們都感動得流淚，不難想象節目做出后觀眾的反響了。

三、善于發掘背景資料中的故事

在做時政工程的節目時，面對選題往往覺得棘手，因為通過已有材料所能了解的只是一些枯燥乏味的數據和做法，生搬硬套地拿來，是起不到理想的宣傳效果的。我在做此類節目時，往往更愿意從背景資料入手，把著眼點放在背景資料中某一處閃光的地方進行拓展挖掘，從而尋找到以小見大、以點帶面的突破口。

2002年，繁昌縣經過精心的籌備安排，將接收三峽庫區巫山縣大昌鎮471名移民來此落戶。這是繁昌縣接收的第一批大規模的三峽移民，從建移民房到安置的細節，沒有經驗可以參照，完全是摸著石頭過河，困難可想而知。但在我們的常規新聞報道中，觀眾所能了解的只是顯而易見的進展情況，背后的努力卻幾乎全然不知。在做專題前，我們和移民辦同志長時間采訪聊天，得知了他們四次入川談判商榷的經過，最后我們就以這些背景故事做了一期節目，不僅生動，而且很多信息都是第一次讓觀眾看到，收視效果比較理想。為了對三峽移民題材作更多的補充和多方位的展現，我們在做完這期節目后，緊隨其后又做了一期以人物為主的專題，這次不同于上次接收安置的背景故事，而是記錄了一名三峽移民在繁昌的落戶生存情況，以紀實的方式反映了他遷入繁昌后生活和謀生發展的過程，對前一次的采訪做了必要的補充和延續。這期節目后來獲得了全省縣級臺節目評比二等獎。

四、善于把握節目形式的統一和多樣

任何一篇新聞作品都是內容和形式的統一，而形式都是為了更好地展現內容，形式必須與內容相適應和相匹配。從電視這個角度來看，一個固定的欄目相對來說有一個比較統一的形式，有自己的特色和個性，這樣才能更好地進行欄目定位。但是，在這個統一的前提下，適當地多樣化更能體現內容和主題。我一直在做的節目叫“視點”，這是一檔以百姓關心的熱點焦點問題為主要內容的新聞類專題節目。在欄目策劃初期，就擬定了統一的形式，即以主持人片頭介紹、節目內容、主持人片尾點評這種常見的形式貫穿下來。節目內容的形式則以畫面加解說詞和采訪為主，這種形式比較符合新聞類專題節目的收視習慣，但鑒于縣級臺欄目少和豐富性欠缺的情況，在具體操作過程中，我們視具體情況適當進行了形式上的一些改變。

首先是采用訪談。縣級臺的資料收集無法和上級臺相比，在這樣的情況下，選題很好但缺乏畫面資料的題材就靈活地采用訪談形式。我們有很多精心制作的訪談節目廣受好評的例子，形式上的適時變換也讓觀眾增加了新鮮感。同樣以《兩代人的改革與開放》為例，主人公是伴隨著改革開放成長起來的本地企業家，他的父親也是本地老一輩中帶有幾分傳奇色彩的民營企業家，這兩代人的創業發展史折射了改革開放前后的個體私營企業的生成發展變遷，做這期訪談節目意義深遠，既有歷史又有故事，當然受到觀眾的熱烈歡迎。

其他形式的適當調整。根據內容主題的需要可酌情進行形式的細微調整。比如，有時在節目中穿插音樂，或者節目中已明顯體現了立意和主題的，則可省略主持人的片尾評論等等，不一而足，但這些細微處的調整都是蘊涵在一個基本統一的形式中的，于觀眾看來，卻有了新鮮多樣感。

五、善于學習和總結

縣級臺的辦臺水準和人財物能力與上級臺存在很多差距與不足，多向上級臺和兄弟臺學習，借鑒他們的做法，參考他們在節目中的處理手法，對做好專題節目大有裨益。其實最好的老師在身邊也在生活中，在與上級臺和兄弟臺之間的交流活動中。多與他們溝通，相互探討取經，共同切磋，對解決節目創意和制作中遇到的難題很有幫助。我曾做過一期公安部門破獲假金磚案的專題節目，后來得知市臺也用這個選題做了一檔節目，于是我們特意從市臺調來他們的片子，認真比較揣摩，分析他們選取的角度與我們選取的切入點有何不同，以他人之長補己之短，最后融會貫通，從而讓自己的理論水平和創意的思維方式有了新的提高。再有就是多看、多思、多寫。多看就是多收看央視和省市臺優秀電視專題節目；多思就是多思考細節處理與主題表現的形式方法；多寫就是多寫幾套策劃方案，選最佳的一套作為節目的藍本。

俗話說臺上三分鐘，臺下十年功，尤其是電視這種媒介，在較短的時間段里融入盡量多的信息，如何把三分鐘的戲唱好唱足，臺下的學習鍛煉就十分重要。我的體會是多看多學，多思考多嘗試，大膽創新，用心創作，縣級臺的電視專題也一樣會做好做精。

（作者單位：安徽省繁昌縣電視臺）