祖孫伴讀 其樂無窮

我只有高小的文化水平，沒有讀到書，是我一輩子的遺憾。

退休后，萌發(fā)了讀書的念頭。此時(shí)正好孫子入了小學(xué)。于是陪孫子讀書，便成了我的一項(xiàng)崇高事業(yè)。不管炎夏和寒冬，我每天都得兢兢業(yè)業(yè)陪孫子刻苦攻讀，和孫子一起再過拼音關(guān)、寫作關(guān)……在祖孫的共同努力下，雙雙進(jìn)入了初中。

孫子聰明，反應(yīng)快，數(shù)學(xué)天賦特別好。一天，遇到一道思考題：木馬、板凳共33個(gè)，共有100條腿，問木馬、板凳各有多少個(gè)？木馬三只腳，板凳四只腳，我用湊數(shù)的方法，想了好一會(huì)，得出了答案，但就是不會(huì)列算式。孫子早就列出了式子，去玩了。過了好一會(huì)，回來見我還沒有列出式子，就把他的本子往我面前一放，說：“這樣列，很簡單，您看看吧？”我說：“那是抄襲，不行。”于是他便在一旁啟發(fā)我：“先把33個(gè)都當(dāng)成木馬，不是99條腿嗎？100條腿少了一只，從哪里來？自然只能換成桌子……老去鉆牛角尖，真是個(gè)笨……爺爺。”本來要說“笨蛋”，他把“蛋”吞了下去，改成了“爺爺”。經(jīng)他這么一啟發(fā)，我很快列出了算式。我說：“能者為師，你就是我的小老師。”孫子雙手抱拳，打了一恭，說：“不敢，不敢！”爺孫倆相擁著，大笑不止。

今年春天，我報(bào)名參加了老年大學(xué)書畫班。暑假期間，孫子便陪著我學(xué)書畫，從握筆、行筆、描紅到臨摹，學(xué)得十分認(rèn)真，一個(gè)暑假下來，祖孫倆的毛筆字，都大有長進(jìn)。我的一幅書法，在公司“安全月”書畫活動(dòng)中得了二等獎(jiǎng)。8月27日，是我60壽辰，孫子寫了一個(gè)條幅：“花甲重添”。在酒宴上，鄭重其事地展開來，走到我面前，雙膝跪下給我祝壽，我高興得趕緊把他抱在懷里，親了個(gè)夠。孫子的條幅是行草，有板有眼，頗有章法。我花了50元將它裱糊一新，連同我的獲獎(jiǎng)作品，掛在我的書房里，為書房增添了一道風(fēng)景。

祖孫伴讀，真是其樂無窮啊！

（責(zé)編：辛婭）