靜聞幽香

我很難說清是在什么時候“初識”李曉密老師，在聽課之前，就聽說過很多關于李曉密老師的“傳說”，知道她是全國第五屆青年教師閱讀大賽一等獎的獲獎者，是我們哈爾濱市乃至黑龍江省的語文學科帶頭人……還不止這些，她的教學，她的個性，她的書，她的風格……但是僅僅是聽說而已。

有機會見到這位聲名遐邇的名師是在一次觀摩課上。那是在2007年的初秋的一天，校長告訴我，李曉密老師的觀摩課近期進行，用的是我們班的學生，上的課是《秋天的雨》。接著校長又再三叮囑我，你什么都不用領著學生去做，就把課文復印下來，上課之前發給學生，讀一遍就可以了。我不免有些擔心，學生只讀一遍課文，能上好這節課嗎？但我還是按照校長的意思，只是在上課之前，讓學生自由地讀了一遍課文。我一直以為，李曉密老師應該會在上課前來班級，就是我們所說的“見學生”，然而，她一直沒有出現。

終于等到了這一天，當我帶著學生走進階梯教室的時候，李曉密老師早已經到了。她穿著一身黑色的裙裝站在講臺前，態度很溫和，淡淡地微笑。我沒想到這樣一位在多少老師心目中有著一圈光環的人物是如此的親切、平易近人。曾有老師說李曉密老師如花茶，我倒覺得她更像綠茶中的銀針，幽香縷縷，令人回味。她的課亦如她的人一樣，溫潤，秀雅。聽她的課令人覺得舒服，是一種實實在在的享受。

在課前的幾分鐘，李曉密老師和學生親切地聊起了天，孩子們是活躍的、投入的，他們爭先恐后地樂此不疲地舉著小手，他們也很喜歡這位初次見面的老師。看來，我的擔心是多余的了。

沒有做作，沒有刻意的煽情，李曉密老師開始很認真地聲情并貌地朗讀了這篇文章，沒有投機取巧，而是一字不落的通篇朗讀，用她深情款款的語言為學生再現了秋雨霏霏，秋色迷人的美麗畫面。當最后一個文字被老師吐出后，學生情不自禁地鼓起了掌！李曉密老師親切隨和，并且溫暖智慧，她輕輕地對學生說：“謝謝你們，你們剛才說了，得到鼓勵美滋滋的，比吃了蜜還甜，你們剛才給了我同樣甜蜜的東西，希望我們這節課相互鼓勵，讓我們今天的學習成功。”

這就是李曉密老師，對于學生，她友好、真誠、細致，一切都來得那么自然和諧，“潤物細無聲”！學生們用一種近乎崇拜的眼神看著這位美麗的女老師，無疑，這發自肺腑的，既不矯情又不傲氣的語言打動了學生的心！

李曉密的魅力如一顆橄欖，愈嚼愈有味道。接下來的課依舊上得很輕松，隨著一個個問題提出，總有一只只手默契地舉起。我坐在后面一邊欣賞著李曉密老師的課，一邊牽掛著學生的表現。

憑心而論，其實這節課的設計真的很簡單，這就是現在提倡的“簡簡單單教語文”吧。然而學生的收獲卻是很大的：每個學生都積累了幾個詞語；每個學生都能入情入境地去朗讀；每個學生都學會了概括段意的方法。在李曉密老師的課堂上，每一名學生都能參與進來，哪怕是一些平時膽小的、從不發言的學生也能舉起小手；每一張臉上都洋溢著笑容，如陽光般燦爛。我分享著來自學生的精彩，我想他們收獲的還不僅僅是這些，更重要的是對語文的一種熱愛。

這節課在掌聲中結束，我卻有點意猶未盡。我的學生后來在日記中寫道：“再見了《秋天的雨》，再見了李曉密老師，希望您再來給我們上課。”奇怪，看到這樣的文字，我卻一點都不覺得妒忌。因為，我知道，這堂課使學生醉了，我也醉了！

（作者單位：哈爾濱師范附屬小學）