玩味寂寞,解讀孤獨,這在前賢時彥的文字作品中時可得見。譬如著名作家賈平凹有一篇充滿哲思睿語的散文《孤獨地走向未來》,對“孤獨”之精神要義就有過深刻而精到的詮釋。和這類大家相比,陳朝暉同學對寂寞、孤獨的體認和闡說雖然不免遜色,但也不無與之相通之處。如所謂寂寞也是“一種孤獨的美”,人可于寂寞之中“開始冷靜地思考”、“開始認識到寫作與閱讀的樂趣”云云,也能于世間萬象、人生百態中洞見人生的真諦,也是把人之真正的寂寞、孤獨視為一道澄明而美麗的景致,一種深邃而豐盈的生命狀態。因此,陳朝暉的這篇文章立意較為深刻,主旨健康向上,且顯示出了一定的思辨性和哲理性。這反映出作者對人生、對生活有著較深層次的感悟。
從語言運用上看,該文多有可圈可點之處。特別值得一提的是,文中許多地方通過語詞的“超常”組配和搭合,造成了一種“陌生化”的效果,令其語言表達顯得新奇活脫,具有詩意化的傾向和韻致。如“絲絲白云又把碧藍的天空在寂寞中輕輕印染”,“海在寂寞了一時之后,終于把驚濤的壯觀推出了地平線”等,均是其例。
從結構組織、謀篇布局的角度看,大體不錯;略嫌不足的是,文章的起承轉合不是十分圓轉自然,致其文勢語脈顯得不夠朗晰、明順。
綜合以上情況,依據閱卷的評分標準,以滿分60分講,可將此文判為一類卷,打56分。
曹海東,華中師范大學文學院教授,多次參加高考閱卷工作。