本期閱讀套題參考

[2008年閱讀模擬題（一）

參考答案]

1、B（原文說“后經十六國至元十幾個朝代的開鑿”里的“十六國”是指一個朝代，從那時到元代經過了十幾個朝代）2、D（其它各項都可以看作是一種原因，只有D項所說的原因是最根本的，因為形成一種學問的兩個基本要素——資料和興趣都具備了）3、D（“肖像史”只是指“供養人畫像”）4、A（是“世界上現存規模最宏大的”不一定就是“是世界歷史上規模最宏大的”）5、C（習：熟悉）6、C（這是匈奴呼韓邪單于提出的要求，上還沒有表態）7、A（丞相于定國的建議就是賈捐之的建議）8、（1）漢元帝（或“皇上”）拿這件事來問丞相、御史，御史大夫陳萬年認為應當出擊，丞相于定國認為捐之的建議正確。（2）成帝時，匈奴派使者來說想投降漢朝，皇上把這件事下放給公卿商議，商議的人說應該按照老規矩接受他們投降。（3）每件事都能像這樣去做，天下難道有治理不好的嗎。9、懷鄉詩（或思鄉詩）10、第一首詩主要運用了對比的手法。一是七天和兩年的對比，表達了詩人的思鄉心切。二是人和大雁的對比，大雁從南方飛回北方，自己卻沒有回家，落在大雁的后面，所以在讓人快樂的花前反而更惆悵了。第二首詩主要運用了虛實結合的手法，前兩句寫詩人一邊灑淚，一邊寫信給遠方的親人，這是實；后兩句寫自己的魂也隨著信一起回到萬里之外的親人身邊，這是虛。虛實結合，深深表達了自己深深的思鄉之情。11、歸雁為什么舍得離開那環境優美、水草豐盛的湘江往北飛而回來呢？12、用了側面烘托的方法。湘江女神在月夜下鼓瑟（二十五弦），那瑟聲凄涼哀怨，大雁不忍再聽下去，才飛回北方的，借大雁的反應來描寫音樂的凄婉。13、用了頂真的修辭手法。這種手法的特點是前一句的賓語做后一句的主語。用在這里使句子結構整齊，語氣流暢貫通，突出了與興福寺有關的事物之間環環相扣的有機聯系，表達了對興福寺的熱愛之情。14、這句話應該分兩個層面理解：①常建的這首詩是寫興福寺的，所以說“住在這首詩里”就是住在興福寺，這是實指。②我在興福寺感受到了這首詩里所寫的意境，所以說住在興福寺就等于是“住在這首詩里”，這是虛指。15、①它具有興福寺生長了千年的自然環境和人文環境。②在興福寺的院墻保障下，人們可以從它那里獲得某種特定感受。③它的真實感非常強。16、結合這篇文章來看，“曬月亮”就是在月光下漫步，沐浴月光，展開具有禪思意味的聯想和想像，享受靜寂，凈化心靈。