★考生檔案★
寧昀鵬,畢業(yè)于北京市日壇中學(xué),參加2004年北京市中考,以529分的成績考入本校高中部數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)班。
初三是十分關(guān)鍵的一年,因?yàn)槊媾R中考。中考是人生的第一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),必須認(rèn)真對待,可偏偏有些同學(xué)不以為然,認(rèn)為離中考的日子還很長,有的是時(shí)間。“集腋成裘,聚沙成塔”,須知,學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)都是一個(gè)循序漸進(jìn)的積累過程。初中階段,特別是中考前的幾個(gè)月,只不過是在平時(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步練習(xí)、提高而已。因此,在整個(gè)初中的學(xué)習(xí)中,打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)很重要。
正確的學(xué)習(xí)方法要求我們上課認(rèn)真聽講,勤作筆記,積極思考,不懂的問題當(dāng)天弄懂。我每天的學(xué)習(xí)過程基本上分三步走:
第一,重溫老師當(dāng)天講過的內(nèi)容;
第二,完成老師布置的全部作業(yè);
第三,在將老師上課的內(nèi)容仔細(xì)“消化”、“吸收”后,預(yù)習(xí)新知識。
“溫故而知新”才能收到事半功倍的學(xué)習(xí)效果。如果時(shí)間有限,可放棄那些“無足輕重”的作業(yè)。如遇難題,我的原則是,最多想10分鐘,如果還是沒有思路,就暫時(shí)不想了,先做別的作業(yè),都做完后,再回頭來看。如果還是不會,就去問老師、問同學(xué),直到弄明白為止。
由于每個(gè)人自身潛能和愛好等因素的差異,各科的學(xué)習(xí)水平和成績一般不是均衡的,這就要求我們對自己的學(xué)習(xí)情況有一個(gè)全面、客觀的了解和評價(jià),清楚哪些是自己的強(qiáng)項(xiàng),哪些是自己的弱項(xiàng),從而有側(cè)重地安排學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)時(shí)間,取長補(bǔ)短,揚(yáng)長避短,用有限的時(shí)間取得最好的學(xué)習(xí)效果。理科是我的強(qiáng)項(xiàng),我對數(shù)理化的悟性較強(qiáng),因此我在這幾門功課上,相對多花了一些時(shí)間。而對于悟性相對弱些的文科,我的做法是:在平時(shí)上課時(shí)盡量理解、吸收,課余時(shí)間多看參考書,上補(bǔ)習(xí)班,認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),而在中考前的復(fù)習(xí)階段并不投入大量時(shí)間。
下面具體說說我在數(shù)學(xué)、化學(xué)學(xué)習(xí)中的心得:
初中數(shù)學(xué)包括代數(shù)和幾何兩部分。我想對大多數(shù)同學(xué)來說,函數(shù)這部分知識都是個(gè)難點(diǎn),那么,該怎么解決它呢?首先,做足量的課外習(xí)題很必要。我們在課堂上做的習(xí)題,大多是非常基礎(chǔ)的題,應(yīng)對中考是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我們必須在課后做大量的題,以接觸盡量多的題型。其次,在解一道復(fù)雜題時(shí),要培養(yǎng)將復(fù)雜題轉(zhuǎn)化為若干個(gè)基本知識的能力。要對自己進(jìn)行心理暗示,這道題考的是我學(xué)過的知識,只要認(rèn)真分析,是一定能做出來的。
對于化學(xué),我想說的是,初中化學(xué)內(nèi)容其實(shí)非常簡單,甚至可以將其概括為幾個(gè)基本方程式,只要將它們充分理解了,初中化學(xué)知識的精髓就很容易掌握了。另外,在上課時(shí)一定要特別關(guān)注老師講解的習(xí)題,學(xué)會總結(jié)計(jì)算題型、實(shí)驗(yàn)題型等重點(diǎn)題型,至于那些選擇題,萬變不離其宗,利用平時(shí)的大考小考來練習(xí)、鞏固就可以了。
決定考試成績高低的因素固然很多,有時(shí)也不乏偶然因素,但我認(rèn)為最主要、最根本的因素是主觀因素,即自己的主觀努力。不利的客觀因素往往能夠通過自己的主觀努力進(jìn)行彌補(bǔ),良好的客觀條件也只有通過主觀努力才能發(fā)揮作用。我很幸運(yùn),我的母校為我們營造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍,辛勤的老師幫我打下了扎實(shí)的文化基礎(chǔ),家長的支持與信任為我提供了前進(jìn)的動(dòng)力,再加上我自己的努力,在中考中,我取得了較為理想的成績:數(shù)學(xué)110分(滿分120),物理94分(滿分120),化學(xué)77分(滿分80),語文108分(滿分120),英語105分(滿分120),體育30分(滿分30),“市三好學(xué)生”加5分,合計(jì)529分(總分570)。我以全校第一的成績考入了本校高中部數(shù)學(xué)重點(diǎn)班。
有些同學(xué)在考試前十分緊張,每天起早貪黑、拼命做練習(xí),生怕不能取得好成績。這是一種缺乏信心的表現(xiàn),有時(shí)還會適得其反。現(xiàn)實(shí)中不乏這樣的事例:有的同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)成績一直很好,但是由于沒有處理好復(fù)習(xí)與休息的關(guān)系,導(dǎo)致長期睡眠不足,結(jié)果在考試時(shí)精力下降,反而沒有考出應(yīng)有的成績。他們的教訓(xùn)就是我們的經(jīng)驗(yàn)。因此,我們一定要抓緊平時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間,當(dāng)天的問題當(dāng)天解決,不讓疑問累積,使學(xué)習(xí)進(jìn)入一個(gè)良性循環(huán)。考試前一定要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,并且要充分相信自己。我的班主任說得好:小考小玩,大考大玩,不考不玩??傊?,以飽滿的精神步入考場,才有可能考出好成績。
面對中考,我們要具備一顆平常心。盡管要做到這點(diǎn)很難很難,但面對現(xiàn)實(shí),我們每個(gè)人都必須保持良好的心態(tài)。中考的確十分重要,但它畢竟只是我們漫長的學(xué)習(xí)生涯中邁出的一小步,以后的學(xué)習(xí)路程還很長??嫉煤玫耐瑢W(xué)要從最初的喜悅中回到學(xué)習(xí)的現(xiàn)實(shí)中來,繼續(xù)努力、刻苦地學(xué)習(xí);成績不理想的同學(xué)也不要長時(shí)間沉浸在懊悔、難過中,要振作精神,認(rèn)真總結(jié),再接再厲,爭取在以后的學(xué)習(xí)中取得好成績。
我們要牢記偉人的教導(dǎo):科學(xué)是沒有平坦的大路可走的,只有在那崎嶇小路的攀登上不畏勞苦的人,才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。努力吧,我在重點(diǎn)高中等你!
老師評價(jià)
這是一位學(xué)習(xí)成績十分突出的尖子生,他所說的關(guān)于中考的一些學(xué)習(xí)方法,都是他的切身體會,是經(jīng)過實(shí)踐檢驗(yàn)的方法,是完全可以信賴的。尤其是他談到的“既要有緊迫感,又要有平常心”,作為老師,我很認(rèn)同。
進(jìn)入中考全面復(fù)習(xí)階段后,學(xué)習(xí)壓力一下子就大了起來,各科老師輪番“轟炸”,卷子一張接一張,考試一場接一場。平時(shí)沒有緊迫感,或者中考迫在眉睫才緊張起來,就會非常被動(dòng)。這就像舉重訓(xùn)練,如果一下子從100公斤提高到200公斤,怎么受得了?
沒有平常心也不行。如果把考試成績看得太重,一次偶然的失誤就覺得天崩地裂,認(rèn)為自己完了,那也是搞不好復(fù)習(xí)的。有不會做的題很正常,況且,考試就是找漏洞的過程,找到漏洞后及時(shí)補(bǔ)上才能避免更大的失誤。因此,一定要擺正心態(tài),只有心態(tài)平和了,才學(xué)得下去,學(xué)得進(jìn)去。
家長共勉
我們的孩子在學(xué)習(xí)方面沒讓我們操過什么心,作為家長,我們的體會有兩點(diǎn):一是多關(guān)照孩子的身體,孩子的休息、營養(yǎng)狀況等;二是多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)興趣等。至于考試的偶爾失誤,名次的暫時(shí)下滑,都不必看得太重。