結(jié)緣《河南教育》永不悔

屈指算來，我從事教育工作已經(jīng)10個(gè)年頭了，與《河南教育》相識(shí)也剛好是10年了。由于長(zhǎng)期閱讀《河南教育》，從中汲取了豐富的知識(shí)營(yíng)養(yǎng)，10年來，我在基礎(chǔ)教育這個(gè)平凡的工作崗位上，取得了一定的成績(jī)，多次被市、鄉(xiāng)、學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀模范教師和先進(jìn)工作者，所帶的班級(jí)也連年被學(xué)校評(píng)為先進(jìn)班集體。說句心里話，這都是長(zhǎng)期閱讀《河南教育》的結(jié)果，這也正是我對(duì)《河南教育》情有獨(dú)鐘的原因。要說我對(duì)她的感情，還真找不到一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~來表達(dá)。我只想深情地說一句：“結(jié)緣《河南教育》，永遠(yuǎn)不悔！”正因?yàn)檫@樣，幾年來，我始終堅(jiān)持自費(fèi)訂閱《河南教育》，無論是在學(xué)校，還是在家里，只要有空閑，總要拿起來看上一會(huì)兒。每當(dāng)我閱讀的時(shí)候，都感覺是在和一位良師益友牽手傾訴。

1998年，我從師范學(xué)校畢業(yè)被分配到一所小學(xué)。恰逢當(dāng)時(shí)我們學(xué)校一位班主任調(diào)離，由于領(lǐng)導(dǎo)的信任和年輕人的激情，我全然不顧自己剛畢業(yè)沒有班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)的劣勢(shì)，毫不猶豫地接受了領(lǐng)導(dǎo)的安排——擔(dān)任班主任兼數(shù)學(xué)老師。然而，真正接管這個(gè)班級(jí)后，我才真正理解中小學(xué)班級(jí)管理是有很大學(xué)問的，并不像我所想象得那樣簡(jiǎn)單。這時(shí)，我才后悔當(dāng)初的選擇太草率、太魯莽。但生性不服輸?shù)奈野蛋迪露Q心：一切從頭學(xué)起，一定要干出個(gè)樣子來，“世上無難事，只怕有心人”嘛！向誰學(xué)呢？我忽然記起老校長(zhǎng)辦公室里有一大摞《河南教育》雜志，上面刊登有許多班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)方面的文章。對(duì)，這不正是最好的老師嗎？為了盡快地適應(yīng)工作，在閑暇或夜深人靜的時(shí)候，我常常一個(gè)人端坐在燈下，對(duì)《河南教育》中有關(guān)班級(jí)教育和教學(xué)研討方面的文章捧讀、圈點(diǎn)、摘抄、研摩……漸漸地，我悟出了班級(jí)管理之道，工作的被動(dòng)局面也得以扭轉(zhuǎn)。一分耕耘，一分收獲。由于從《河南教育》中汲取大量營(yíng)養(yǎng)，不斷得到“充電”，加之自己的勤奮，我所帶的班級(jí)面貌有了很大的起色，當(dāng)年我也光榮地被評(píng)為市級(jí)先進(jìn)工作者。

《河南教育》讀得多了，我又萌發(fā)了為她寫稿的念頭。自從我的《淺談中小學(xué)班主任政治思想教育的談話技巧》一文在1998年第12期的《河南教育》上刊發(fā)后，我寫稿的熱情日益高漲，發(fā)表的文章也陸續(xù)增多……如今，我已經(jīng)在《河南教育》《河南日?qǐng)?bào)》《教育時(shí)報(bào)》《周口日?qǐng)?bào)》等報(bào)刊上發(fā)表各類文章近100篇，獲得省級(jí)以上征文獎(jiǎng)10余次。每當(dāng)有文章發(fā)表，我都會(huì)在心里默默地說：“《河南教育》呀，軍功章里有我的一半，也有您的一半。”

時(shí)逢我與《河南教育》相識(shí)10周年，試填《滿江紅》一首，寄托我對(duì)《河南教育》的美好祝福：教育文苑，點(diǎn)點(diǎn)花、春風(fēng)桃李。處處綠、柳煙飛霞，姹紫嫣紅。多年耕耘苦拼搏，一朝磨難眾志誠(chéng)。盡開顏、迎來教師歡，蕾初綻。滾滾來，捷報(bào)傳。期期新，喜訊來。創(chuàng)刊三十年，碩果累累。壯志凌云繪彩卷，綠原奇葩年年鮮。待耕耘、更見一層天，勇向前。

（本欄責(zé)編 流 水）