ＥＲＰ課程實踐教學的研究與探索

文章編號：1672-5913(2008)05-0082-03

摘要：培養學生實踐能力是高等教育始終關注卻又乏力解決的問題，現在已經成為人才培養的瓶頸，同時與市場接軌也是高等教育立足并得以發展的根本。本文重點介紹ERP課程實踐教學模式的研究與探索。

關鍵詞：企業資源規劃；實踐教學；SAP

中圖分類號：G642

文獻標識碼：B

1ERP課程

“企業資源規劃(ERP)”課程是我院建設基礎較好、學生受益面較廣的專業必修課之一，是面向信息技術與商務管理系高年級本科生開設的專業課，是一門以信息管理與信息系統專業知識綜合應用為主要特色的課程。該門課程既要滿足高等教育的基本規格要求，又要滿足學院的面向實際、突出應用性和實踐性的特點，其指導思想是培養學生從“整體”的角度認識、研究和解決企業資源規劃問題的方法和能力，為學生在ERP領域研究和開發奠定相關基礎。

“企業資源規劃(ERP)”具有集成管理類以及信息技術類課程的特點，是一門綜合應用的課程。在教學內容知識點設計上，本課程既注重理論的講解，又注重實踐的應用，主要從ERP理論、業務、功能、設計和實施等角度去授課。業務角度是指不但要對企業的普通業務進行講解，而且要對目前企業的各種類型的主要業務進行描述；功能角度是在業務講解的基礎上，描述為完成業務系統應該具備的功能；設計角度是指學生能夠利用特定的開發工具進行ERP系統的分析、設計與實現；實施角度是指不但講解ERP的理論、功能，更要學以致用，掌握如何進行ERP平臺的構建。……