論新聞采訪的五個基本要求

新聞采訪是新聞報道的前提，是新聞工作者為搜集新聞素材而進行的一種職業性的調查研究。不少有經驗的業內人士都有“新聞報道是七分采三分寫”的體會，可見采訪在新聞寫作中的重要地位和作用。根據自己對新聞采訪學的研究和采訪實踐，我認為新聞采訪對記者來說，要有“耳聰、目明、口巧、腦活、腿勤”等五個基本要求。

耳聰——善于傾聽

新聞無時無刻不在發生，但記者的活動區域卻是有限的，因此很多新聞線索是聽來的。善聽是采訪中必備的條件之一，善聽的記者，哪怕只聽到一句有用的話，也要抓住不放。無論是在辦公室、電話里、公共場合，不管是不是在采訪中，都要側耳傾聽，做到“說者無意，聽者有心”。

怎樣才算善聽呢?就是要從一般的生活現象中聽出稍縱即逝的新聞線索，從談話中聽出有價值的新聞和有特點的材料。

許多有經驗的記者采寫的獨家新聞都是聽出來的。比如，1982年11月10日上午8：20，前蘇聯領袖勃列日涅夫突然逝世，而出于政治考慮，這一天當局并沒有發布任何消息。但路透社駐莫斯科的記者當晚就發了新聞。原因是他發現了一些異常情況：廣播里播放的樂曲沒有一首是歡快的，全都像哀樂；當晚電視要轉播的冰球比賽在沒做任何解釋的情況下取消了，改為演奏貝多芬的古典鋼琴曲，而這種節目的改換常常是蘇聯首腦逝世的慣例。于是記者馬上打電話詢問，并于當晚發了勃列日涅夫逝世的消息，成為全世界最早的獨家新聞。

除了聽出新聞線索之外，還要學會聽出有價值的材料，也就是說聽出它的新聞價值。一次，我到一所師專采訪，在有關領導一個多小時的教改情況介紹中，幾乎沒有發現興奮點，直到談到考試制度改革時，有人說了一句“中文系的學生發表兩篇作品、新聞系的學生發表兩篇新聞，寫作課就可以免考”，我才覺得眼前一亮。深入采訪后，以《文章發表 寫作免考 某某師專改革考試制度》為題寫出一篇消息。

記者要想有兩只敏感的耳朵，就要擴大、培植、積累信息來源，而做到這一點，就要廣交朋友。這些朋友是記者的“偵察員”、“觀察員”、“聯絡員”、“信息員”和“情報員”。記者要和四種人交朋友：一是知情人，二是智囊人物(專家、學者、決策者)，三是代表人物，四是新聞聯絡員、發言人和通訊員。總而言之，記者的耳朵要像貓和狐貍一樣靈，才能聽到新鮮之事、聽出弦外之音。

口巧——善于提問

美國資深記者杰克·海敦在《怎樣當好新聞記者》一書中說：“新聞事業是一個跟人打交道的行業。大約有99%的新聞是部分或全部以訪問——也就是向人提問題——為基礎寫成的。”①善于提問，首先要盡量從尋求采訪雙方的共同點開始，通過共同的愛好、習慣、話題、認識，甚至共同的出生地等，拉近與被采訪者的距離，以便使采訪順利地進行下去。老記者艾豐舉了一個采訪一位小學教師的例子，說記者談話可以有這樣三種開頭：1.“請問您，小學教師都是什么文化程度啊?”2.“小學教師給人的印象很深，直到現在我還記得我那個小學一年級的教師。”3.“我媽媽就是小學教師，小學教師的甘苦我雖說沒有親身體會，卻也親眼目睹。”②這三個開頭中2、3顯然要比1好得多。這正如杰克·海敦所說：“采訪對象越是喜歡你，越是信任你，就越肯向你提供新聞。”

其次，要提對方喜歡的問題。而采訪對象最喜歡的提問往往是“行家的提問”、“正中下懷的提問”和“有特點、有新意的提問”。所謂“行家的提問”，就是記者要具備基本的專業知識。如果跑房地產的記者不知什么叫“容積率”，跑教育的記者說不清楚何謂“兩基”，采訪就難以進行。反之，如果你是個內行，提問就變得輕松、直接并能引起被采訪者的注意和愿意回答了。美國記者利布林在采訪賽馬騎師艾迪·阿卡羅時，第一個問題是：“你的左馬蹬皮帶要比右蹬皮帶多放長幾個眼?”這一問，使后者打開了話匣子，他談了足足一個小時，完了他說：“看來你一定跟騎師們混得挺熟。”

“正中下懷”的提問是指你問的正好是采訪者最想說、最愿說的內容，而能否提出有特點、有新意的問題，是一個記者采訪水平高低的標志。意大利女記者奧琳埃娜·法拉奇，因在采訪中敢于提尖銳問題而出名。她的提問不僅尖銳，而且頗具特點。比如，1980年8月她來中國采訪時，這樣向鄧小平提問：“天安門上保留的毛主席像，是否要永遠保留下去?”“據說，毛主席經常抱怨你不太聽他的話，不喜歡你，這是不是真的?”如此別具一格的提問使她得到了不同尋常的信息。

目明——善于觀察

美國哥倫比亞大學教授麥爾文·曼切爾說：“記者必須學會用孩童般的眼睛觀察世界，把每件事都看作是新鮮的、獨具特點的；同時，他又必須用聰明長者的眼光洞察世界，能夠區分出有意義的東西和無意義的東西。”

為什么要用孩童般的眼光來觀察呢?因為記者要像孩子那樣具有好奇心，用這種眼光來觀察事物，就能獲得直觀印象，得到第一手材料，發現有用的細節。不少善于觀察的記者都有去街頭溜達的習慣。

對專業新聞記者來說，在報道特別是負面報道中，善于觀察還要防止當事人用假象來騙你的眼睛。比如，近一個時期對礦難的報道、環保的報道等。少數礦主和企業主為隱瞞真相，采取了偷梁換柱、借尸還魂等手段，稍不留意他就蒙混過關。由于觀察不細致、被假象欺騙而寫出不實新聞的現象也曾經發生。這些，也從反面說明了觀察力的重要性。

腦活——善于思考

思考是記者新聞采訪中必不可少的、最重要的一個環節，也是選取采訪對象、觀察新聞事實、確定采訪內容、尋找采訪角度的指揮棒。采訪中，記者起碼要思考這樣幾個問題：我應該關注些什么?它(新聞事件)有沒有新聞價值?如何才能最好地表達?

一名好記者不應該只是新聞事件的追逐者，而更應是社會生活的研究者、天氣預報員、土方挖掘工。他總是主動而極有興致地去觀察社會，感受生活的脈搏，去預報新聞、發現新聞，或者把新聞從土里挖出來向人們展示。而要做到這些，就有一個關注點的問題，就要知道把自己的目光留連在何處，耳朵朝哪個方向聽，容量有限的腦子里先裝什么。

新聞價值是新近發生的事實的一種社會屬性，是指這個事實給社會、人們帶來新的信息的分量。新的事實、新的信息和普遍的興趣是構成新聞價值的三個基本要素。當一件事實發生時，新聞記者要做的第一件事就是——判斷。判斷是主觀的，但它有上述三個要素做依據。

如何才能最好地表達?一是要提煉最佳主題，二是選取最佳角度，三是要運用最佳體裁。提煉主題的主要方法有：根據題材提煉主題，根據素材提煉主題，用對比的方法提煉主題，多重思維提煉主題，逆向思維提煉主題，等等。新聞角度包括：接觸事實的角度，觀察事實的角度，解剖事實的角度，截選事實的角度。這些都是記者下筆前需要考慮的。新聞報道形式的選取，并非一成不變，而是可以根據報道內容、報道時間、版面要求、見報效果、個人愛好和特長等因素來決定。

腿勤——善于跑路

跑，是記者采訪生涯的一個重要組成部分；跑，是記者獲取信息的主要渠道；跑，是記者不可回避的人生歷程。善跑能得到第一手材料，能獲得大量的新聞素材，能得到意想不到的收獲。

什么是第一手材料呢?就是記者不經過任何中轉環節直接從他要報道的事實那里得來的材料，包括記者直接觀察和搜集到的物證材料。著名記者范長江在談到報道所用材料時說：“報道的時候，別人提供的材料要盡量少用，只能占三分之一，其余三分之二應該是記者自己的積累和觀察。”在眾說不一的情況下，讀者最需要的是事實，尤其希望記者報道親自目擊的事實。美國記者約翰·里德記述俄國十月革命情景的名著《震撼世界的十天》，從早晨寫到深夜，作者用了2.5萬字，共寫了40多個事件、場面、情節等，完全都是用記者親眼所見、親耳所聞的材料寫成的，因此，它們不僅在當時有力地粉碎了對十月革命的種種歪曲丑化的謠言，而且在后來也成為研究歷史的珍貴資料。

善跑還能得到大量的素材。日本《朝日新聞》社記者辰濃和男，在他的《用腳去尋找》一文中寫道：“跑大街，也可以說是新聞記者的義務。我們幾乎連滾帶爬地在大街上轉，有時還要瞧瞧廁所里亂涂的字跡。好像跟在后面看熱鬧的一群看客，記者們興致勃勃地注意著世間發生的一切。”

善跑還會有許多意外的發現。一次我去一所中學采訪一名在輔導化學奧賽方面的名師。因采訪在假期，本不想到他輔導學生的實驗室去看了，但最后去了卻有了意外的收獲：一進實驗室，一股刺鼻的化學試劑味道撲面而來。空無一人時尚且如此，平日里更是可想而知。這一細節用在文中后，起到了很好的效果。這些年的新聞實踐中我體會最深的是，如果有一段時間不往外跑了，手就空了，心也空了。而只要在基層，你就能聽到些什么，看到些什么，從而想到什么，寫出點什么來。因此也一直堅信這句話：“出去就有收獲。”

總而言之，新聞采訪一定要耳聰、口巧、目明、腦活、腿勤，這不僅是新聞采訪的基本要求，也是當好一名記者的前提條件。

注釋：

①杰克·海敦[美]：《怎樣當好新聞記者》，伍任譯，新華出版社，1980年版，23頁。

②艾豐：《新聞采訪方法論》，人民日報出版社，1993年版，125頁。

(作者單位：河南教育報刊社)

編校：施 宇