巧用酒瓶做實驗

走進實驗室做實驗，是多數學生實驗的唯一渠道，引導學生利用身邊的常見物品進行實驗、探究，不僅可以幫助學生克服對于實驗室的依賴心理，提高學生自主實驗的能力，而且可以促進學生個性差異和創新能力的發展。下面介紹我引導學生利用酒瓶開展的幾個小實驗。

1 探究影響音調高低的因素。

在兩個相同的瓶中，裝質量不等的水，讓一位同學分別對著兩個瓶口吹氣，會聽見兩種音調不同的聲音，水位高的瓶發出聲音的音調高，水位低的瓶發出聲音的音調低。

如果將對著瓶口吹氣改為用筷子敲擊瓶子，則結果相反。

2 演示光的折射現象。

在瓶子中分別裝入適量的水，放入另一透明的盛水容器中，瓶漂浮時，瓶子露出水面部分和浸入水里部分看上去不象一個整體；瓶沉入水中時，則會看到瓶變短了。

3 演示放大鏡。

在瓶內灌滿水，將課本放在瓶的一側，人從另一側透過瓶子看課本，課本上的字變大變粗。

4 演示氣體的熱脹冷縮現象。

在空瓶口上抹少許水后，放置一塑料薄片，然后將瓶放入熱水中，一段時間后，瓶口上的塑料片會一上一下跳個不停。

5 探究大氣壓的存在。

在瓶內灌滿水后，將一硬紙板蓋在瓶口，用手按住。將瓶倒立后，手松開，瓶口的硬紙板不會掉下來。

6 探究氣體的壓強與溫度之間的關系。

在空瓶口緊扎一橡皮膜，然后將瓶子放入熱水中，不久，瓶口的橡皮膜向上凸起，說明一定質量的氣體，體積不變時，溫度升高，壓強變大。……