我，同學們，聽畫

我就讀的班級該算是非常幸運的了，最重要的一點就是因為我們有一個幽默風趣的數學老師——盧老師。

期末，在第二天就要期末考試的節骨眼兒上，盧老師不但沒有給我們施加壓力，反而帶我們玩了一個數學游戲，名字叫作“聽畫”，我們全班同學玩得熱火朝天。我還有幸上臺指揮了同學們呢，那就讓我來向你介紹一下游戲的過程吧。

我先在自己的作業本上畫了下面這樣的一幅圖：

然后我向同學們介紹：“先畫一個等腰三角形，接著在三角形里面畫一個實心的圓圈。然后在三角形的后面畫一個等腰梯形，最后在三角形的前面畫一串兒向上的圓圈，就好了!”

聽起來這個圖形很簡單吧?同學們也很快地就畫完了，可是當我問大家畫的圖“像什么”的時候，大家異口同聲地說：“寶塔!”我一聽差點沒暈倒。

走到同學們中間一看，原來他們都畫成了這樣：

我明白了，是因為我沒有說明白三角形和梯形的方向呢，難怪小魚變成了寶塔!看來要把一幅圖說清楚還真是不容易。

“聽畫”游戲真是好玩!

(福建省連江縣實驗小學五(4)班)