一條附加的班規(guī)

在我一周歲時(shí)，小兒麻痹這種可恨的疾病，導(dǎo)致我右腿殘疾，使我走路時(shí)不能保持身體的平衡。因?yàn)檫@個(gè)原因，我從小就成了一些調(diào)皮孩子的嘲笑對(duì)象。

十二歲那年，我上小學(xué)五年級(jí)。我們班上有一個(gè)叫張賓的留級(jí)生，他總是在下課時(shí)間，故意在我面前模仿我走路時(shí)一瘸一跛的樣子。我并不理睬，就像沒(méi)看到一樣，因?yàn)槲以绞窃谝猓切阂馊⌒ξ业娜司驮絹?lái)勁。若是我采取不理睬的態(tài)度，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，惡意取笑我的人會(huì)覺(jué)得無(wú)趣，就會(huì)偃旗息鼓了。

有一天下午放學(xué)后，我沒(méi)有馬上回家，我在教室后面的水溝旁，觀察一群來(lái)來(lái)去去忙碌著的螞蟻。

不知何時(shí)，張賓走了過(guò)來(lái)。“喂，你在看螞蟻呀。”一說(shuō)完，張賓就用腳亂踩那些螞蟻，瞬間，死傷的螞蟻不知有多少。張賓實(shí)在是太壞了，我想和他打一架，但是老師說(shuō)過(guò)，好學(xué)生是不該打架的。于是我站起來(lái)，準(zhǔn)備離開(kāi)。

張賓擋住了我的去路。

我向另一邊走，張賓又擋了過(guò)來(lái)。

“你為什么總是要欺負(fù)我？”我盯著張賓，極力克制著自己的情緒。

“我就是要欺負(fù)你，你是瘸子，你是沒(méi)用的瘸子！你盯著我看什么，你不服我是不是呀？”張賓一邊說(shuō)一邊用手把我推倒。

我站起來(lái)，張賓再次把我推倒。

我又站了起來(lái)，張賓又來(lái)推我。這一次，他沒(méi)有推倒我，我忍無(wú)可忍了，我猛然出手，把他推倒，然后用我的整個(gè)身體壓住了他，并用我的兩只手按住了他的兩只手，他越是掙扎，我越是用力按住他，不讓他有翻身的機(jī)會(huì)。

經(jīng)過(guò)幾十個(gè)回合的較量，張賓始終被我壓在身下。他依然非常囂張，他要我別忘記，他會(huì)報(bào)復(fù)的。

聽(tīng)到張賓這么一說(shuō)，我再也克制不住自己的情緒，我不再只是按他，我要揍他一頓！于是我和他在地上扭成了一團(tuán)，架打得很厲害。

“住手，都快起來(lái)！”走過(guò)來(lái)的，是個(gè)戴袖章的學(xué)生干部。

學(xué)生干部詢問(wèn)是怎么回事，又詢問(wèn)了我和張賓所在班級(jí)，然后說(shuō)道：“在學(xué)校打架是違反學(xué)校紀(jì)律的，扣你們所在班的集體分，扣十分。”接下來(lái)，學(xué)生干部讓我和張賓回家去。

第二天，是班主任王老師上的第一堂課。她走進(jìn)來(lái)，宣布了一件事，那就是流動(dòng)紅旗不能掛在我們班了，因?yàn)槲覀儼啾豢鄣袅思w分十分。

接下來(lái)，王老師叫了我和張賓的名字，詢問(wèn)我們?yōu)槭裁创蚣堋Ｎ业椭^訴說(shuō)了打架的起因和過(guò)程。

“不管怎么樣，打架都是錯(cuò)誤的，所以必須受到處罰，你們兩個(gè)，都走過(guò)來(lái)，伸出右手，每人都打十下。”王老師這樣說(shuō)。

我和張賓伸出了手，王老師用教棍一下一下輪流打我和張賓的手掌。很疼，但我忍住不叫出聲，因?yàn)槲艺J(rèn)為我并沒(méi)錯(cuò)，錯(cuò)在張賓。打完十下，張賓哭了，真是孬種。我沒(méi)哭，我在心里想：從此，對(duì)待像張賓這樣欺負(fù)人的人，我要用拳頭來(lái)應(yīng)對(duì)，甚至，用刀子也可以——當(dāng)時(shí)，我錯(cuò)誤地認(rèn)為我找到了維護(hù)自己尊嚴(yán)的辦法——使用暴力。

本來(lái)，我以為這事到此為止了，未曾想，當(dāng)我坐回座位后，王老師在黑板上寫(xiě)下幾個(gè)大字：一條附加的班規(guī)。

我猜，這條班規(guī)所列出的內(nèi)容，最大的可能就是用來(lái)約束打架的。

可是我猜錯(cuò)了。一條附加的班規(guī)下寫(xiě)了幾行小字：“不準(zhǔn)用語(yǔ)言或行為，侮辱或傷害身體有殘疾的同學(xué)，違者嚴(yán)懲。”

接著，王老師說(shuō)：“愿意支持這條附加班規(guī)的同學(xué)，請(qǐng)鼓下掌。”

瞬間，我聽(tīng)到了一片熱烈的掌聲。聽(tīng)著這樣的掌聲，即使我的心里有一座千年冰山，也該融化了，我不再認(rèn)為維護(hù)自己的尊嚴(yán)要使用暴力，因?yàn)樵谡坡暲铮N(yùn)含了一種讓我不能不感動(dòng)的愛(ài)。