２００８年中考化學命題走向及復習策略

又一年的中考即將來臨，如何發揮應有的知識水平，決勝中考，是每一位教師和考生都在思考和亟待解決的問題，這里僅就化學學科的備考談兩點意見，供考生參考。

一、研究試題，探索命題規律

中考化學試題十分注意對學科特點的考查，關注和研究體現學科特點的問題，分析解決這些問題的思維規律與常用方法，很有必要。

1 密切聯系實際，突出化學學科的應用性

《化學課程標準》中明確規定了初中化學教學的目標之一是“初步認識化學在實際中的應用”，培養學生“關心自然、關心社會的情感”。近年來各省市中考化學試題中都有聯系社會和生活的題目，而且分值比例與以前相比呈上升趨勢，這不但貫徹了新課標的精神，而且較好地體現了化學這門學科既源于社會、源于生活，又服務于社會、服務于生活的時代主題。

[例1] (廈門)在2008年北京奧運場館的建設中，外墻體將大量采用新型塑料膜材料ETFE[ETFE的化學名稱為：聚氟乙烯，化學式為(C₂H₂F₂)_n]，這種材料美觀、耐用，且無需清理維護，可以使用15至20年，請回答下列問題：

(1)ETFE由_________種元素組成；ETFE中C、H、F元素的質量比為________。(填最簡整數比)

(2)ETFE中C元素的質量分數為_________，(計算結果保留一位小數)

點撥：根據題給信息，ETFE的化學式為(C₂H₂F₂)_n，計算高分子物質中各元素的質量比和某元素的質量分數時，n可省去，這樣本題就變成常見的根據化學式計算題了。

2 突出能力考查，增加試題的開放性

近年來，教學改革的重點是改變學生的學習方法、培養學生的自學能力、啟迪學生的創新思維，所以能為考生提供較大思維空間的“開放性”試題成為中考又一熱點。這類試題以其區分度好、考查考生的能力性強而備受命題者青睞。其考查的知識源于教材又高于教材，避免了死記硬背也能得分的弊端，體現了對能力的考查。

[例2] (青島)2008年奧運會帆船比賽將在美麗的海濱城市青島舉行，作為青島市的一名中學生，你有責任和義務保護好我們的海域環境，請你就保護好海域環境問題，向社會發出幾點倡議(至少兩點)。

點撥：開放性試題不同于一般題型，最顯著的特點就是讓學生通過對題目所給材料進行分析后展開思維的翅膀，放開思想，去發散、發現、創新，因此，開放性試題的答案在一定“主題內”具有隨意性、不唯一性。這種題型對培養學生的創新能力和訓練創造性思維有獨到之處，對于本題，只要是圍繞“保護海域環境”這個主題的倡議都可作為答案，如不要向大海中扔塑料袋、易拉罐等雜物，不要使用含磷洗衣粉；工廠的“三廢”處理后才能排放；船舶的油污不要隨便排放到大海中等。

3 加強實驗考查，體現科學探究的重要性

化學實驗是進行科學探究的主要方式，其功能是其他教學手段無法替代的，化學實驗啟迪學生的科學思維，揭示化學現象的本質，所以，各省市在試題中都加大了對實驗考查的力度，實驗題目也都設法推陳出新，更加注重實驗的設計和評價，重視考查考生的創新意識和實踐能力及解決問題的思維過程。

[例3] (南通)碳酸鈣在高溫下煅燒一段時間后，得到白色固體。兩研究性學習小組的同學為確定白色固體的成分，對其可能的組成進行探究。

提出問題：白色固體成分是什么?

I組：作出猜想 白色固體的成分可能是CaCO₃和CaO的混合物。

實驗驗證：(請你寫出實驗的步驟和現象)：_______。

實驗結論：白色固體的成分是CaCO₃和CaO的混合物。

II組：作出猜想 白色固體可能全部是CaO。

設計方案：取試樣于試管中，加入水，再通人二氧化碳，變渾濁。

II組的方案正確嗎?__________，理由是___________，I組為了進一步研究碳酸鈣分解的質量分數，設計了如下的實驗方案：稱取一定量白色固體，用足量鹽酸溶解，產生的氣體經除雜、__________后，被已稱量好的足量的“吸收劑”吸收……“吸收劑”宜選用_________，該方案中還需補充的步驟是________。

點撥：對該題可作如下分析：碳酸鈣完全煅燒后的白色固體應是CaO，部分煅燒后的白色固體應是CaCO₃和CaO的混合物，本題前面部分實際上是對CaCQ和CaO的檢驗，若白色固體中含有CaCO₃，當加入稀鹽酸后，則有氣泡產生，若白色固體全部是CaO，則可加入蒸餾水，然后滴加無色的酚酞試液，溶液變紅色即可證明。若采用溶于水再通CO₂，觀察是否變渾濁，顯然不正確。

4 重視學科聯系，強調知識的交叉性

跨學科試題，是命題者以一定的線索把一些相關的知識串聯成具有一定問題情景的知識網絡題，它是以學科交叉與滲透為主的學科間綜合題。隨著高考“大小綜合”方案的推行與改進，必將對中考起到導向作用，可以預見，這類題的分值將會逐年增加，

[例4] (蘇州)某同學在家里做了如下實驗：將一粒不與鹽酸反應的小球放人盛有鹽酸的玻璃杯中，小球漂浮于液面(位置如下圖所示)，然后將從廢舊電池外殼中收集來的鋅片(過量)投入杯中，到不再有氣泡產生為止(溶液體積變化忽略不計)。與開始時相比，小球所處的位置將( )。

A 往上浮 B 保持不變

C 略往下沉 D 沉到杯底

點撥：該題是以化學知識展現問題，而解答該題要用到物理中的浮力知識。這就要求學生思維開放，打破學科之間的思維障礙，綜合運用多學科知識解決問題，當鋅片投入燒杯中后，它會與鹽酸發生化學反應，由于反應掉的鋅的質量大于產生的氫氣的質量，且溶液體積變化忽略不計，因此，溶液的密度變大，浮力增大，故應選A。

5 弱化化學計算，反映化學學科起始階段的基礎性

義務教育階段的化學課程主要應該體現化學學科的啟蒙性、基礎性，因此，化學計算的難度將普遍降低，分值也將有所減少，試題中刪除了繁瑣的計算技巧，更加重視計算原理在生產、生活實際中的應用，這對培養學生從“量”的角度來學習和研究化學的科學素質，以及用“量”的觀點去觀察世界，樹立嚴謹的科學品格，具有重要意義。化學計算一定要有“化學味”，同時化學要從純計算中完全地擺脫出來。教育部關于初中升學考試的幾點意見中明確指出：要降低對純概念和純計算的難度，實際上降低的是對偏、難、怪的題目的考查，而對化學中的計算思想的考查，并沒有降低要求，相反是提高了要求，初中化學要讓學生形成最基本的幾個化學思想，首先是守恒思想，它是貫穿整個化學學科始終的學科思想，是最本質的思想，二是數形結合的思想，數形結合最能體現學生分析、歸納、抽象、整合的能力，三是極限思想；四是差值思想，又叫差量思想，五是排列組合的初步思想方法，這五個方面的思想，在中考計算、推斷、選擇題中都有較好的體現。

二、研究對策，提高復習實效

復習是一個再學習的過程，不但要鞏固過去所學的知識。而且要通過復習加深、擴展知識，并進一步掌握學習知識的方法，在提高熟練程度的基礎上能靈活運用所學知識來分析、解決新的問題，有效的復習方法不應是簡單、機械地重復所學知識，也絕非把原來的教學活動再重現一次。中考化學總復習就是要站在一個高度上對學過的知識進行系統梳理、深化理解、綜合運用，抓好知識中重點、難點的突破，強化學生的弱點，落實考試熱點，從而提高學生應用知識的能力，在復習迎考中，應主要注意以下幾點。

1 理解重點知識，形成知識系統

把所學知識系統化，將具有承上啟下、溝通左右、統率全局的重要知識點、能力點、智力點、技能點，集中精力加以深化，從而實現知識由點到面的轉化，如化學基本概念和基本原理在教學過程中是分散在各章節里學習的，在總復習時要從各章節中，按知識結構和系統關系進行分類歸納整理，形成小的系統，找出它們之間的相互聯系與區別，使知識結構化、系統化，這部分知識可分為物質的組成和結構、物質的分類、物質的性質和變化、化學用語、溶液等五個知識系統來復習，其中化學用語是學好化學的基礎，要特別加強化學用語的訓練。

2 突破難點知識。把握知識網絡

把所學知識中難以記憶、難以理解的難點知識，通過抓規律、抓聯系、抓典型、抓方法，由淺入深地各個擊破，從而實現知識由難到易的轉化。

如元素化合物知識的特點是面廣量多，復習時要把分散繁雜的知識點進行分類歸納。并找出其中內在的聯系和規律，形成知識網絡，同時要通過知識的反復運用，在頭腦中形成合理的認知結構，在復習過程中，要著重落實物質的名稱、化學式、物質的性質及用途，這是本部分的復習重點，復習時還要注重知識的運用，要求能用學過的化學知識解決一些與社會、生活和生產實際相關的問題。

3 關注熱點知識，探索命題規律

抓住中考的熱點問題進行深入研究，探討熱點問題的形成規律，研究熱點問題的解決方法，預測熱點問題的變化趨勢，提高學生對熱點問題的解決能力。目前，各省市中考化學命題中突出了以下熱點問題：

(1)普遍重視對人類面臨環境問題的考查；

(2)能源危機是我國及全世界必須面對的問題，許多省市都以此設題；

(3)概念和原理的考查，走出了純粹為化學學科服務的誤區，逐步實現了與生活、生產和科學研究結合；

(4)單質和化合物性質的考查，更加強調知識的應用和遷移，以解決新情景中的問題；

(5)重視用學科之間的知識綜合進行命題；

(6)用“高起點、低落點”的命題思想，將當代研究的最新科學成果，作為試題的背景材料，而將答題的要求落實在“標準”范圍之內。

4 培養思維能力，巧解“新題”、“難題”

綜合復習階段。除了注意化學基礎知識的綜合復習，還要側重于組織學生廣泛接觸不同形式的新題型，提高他們的解題能力。近幾年來，在中考化學試題中出現的綜合實驗設計題、信息給予題、開放性試題等，其分值逐年增加，應引起廣大師生的關注。

總之，復習過程中要以考綱為導向，以基礎知識為依據，以化學實驗為重點，以創新思維為核心，以能力培養為宗旨，另外，還應多研究本地的中考說明，研究本地多年來的中考試題，從中總結出命題規律，調整應試策略。通過認真鉆研課本，靈活運用所學知識，發揮創造性思維，建立正確的解題思路，這樣，中考定會取得優異的成績。