不可忽視的“小毛病”等

不可忽視的“小毛病”

□冰爽

小毛病1：打斷別人的談話如果允許孩子在你與別人交談時，隨意插嘴、提問，打斷你們的談話，孩子便錯過了很好的學習機會：一、學會考慮別人。二、學會在大人忙的時候自己玩。孩子會理所當然地認為：他就是人們的焦點。以后，哪怕片刻的被忽視，都會不能忍受。

解決之道：事先告訴孩子，大人們希望能不受打擾地談話。然后給孩子安排一個他喜歡的活動。如果談話間孩子來拉你的手臂，你就指著椅子，請他安靜地坐在那兒。直到你們談話結束，你再解答孩子剛才的問題。這樣堅持幾次，孩子就知道了，大人談話時不要插嘴。

小毛病2：玩得太粗野 孩子如果出手打小朋友，你當然會介入并處理，如果孩子的攻擊性行為只是不易覺察的推推、捏捏，你可能就不在意了。但是，如果你不進行干預，粗野的行為會成為孩子的習慣，難以改正。

解決之道：當孩子發生攻擊性行為時，立即把他拉到一邊，告訴他，“你不可以打（推、抓等）別人。”讓孩子知道，這些傷害別人的行為都是不被允許的。另外，很有必要教孩子學習“生氣時如何用語言表達自己的不滿”。

小毛病3：假裝沒聽到你讓孩子關上電視或撿起玩具，叫了好幾次，他就是裝聾作啞。記住，不能漠視孩子的這種行為。一而再、再而三的“不厭其煩”的提醒，只會訓練他一直等待你的“下一次”提醒，而不注意你第一遍說的話。對這個壞毛病聽之任之的結果是：孩子會變得目中無人，還總想控制別人。

解決之道：在房間的另一頭對孩子喊話，不如走到他身邊，明確地告訴他你需要他做什么。如果他沒有看著你，那就拍拍他的肩膀，叫他的名字，把他的注意力從電視那里轉移過來，然后請他把電視關了。要是他還不理睬，告訴他這樣做將導致的后果，比如這一周看電視的時間（或游戲時間）削減一半。

小毛病4：任性而為 如果孩子兩三歲時，自己走到柜子前，打開抽屜，取出餅干，你覺得很好玩而不制止，那么他8歲時，就可能放了學自己乘車去同學家，而不跟你說一聲。

解決之道：建立一些家庭規矩，并經常向孩子講解，比如：要吃糖果，必須征求父母的同意；一天只能吃一支雪糕；睡覺前要把玩具收拾好等。如果孩子未經允許就打開了電視機，告訴他關掉，并對他說，“你開電視前應當先問我。”

小毛病5：傲慢無禮翻白眼、用傲慢的語調與你說話。如果你不當回事，將來你可能會因為孩子的舉止無禮而在朋友、老師和其他家長面前顏面掃地。

解決之道：要讓孩子知道這樣是不對的，你可以這樣說，“你這樣翻白眼，是不是表示你不愛聽我說的話呢？”如果孩子樂此不疲，你可以拒絕搭理他并走開，告訴他：“你這樣說話我是不會聽的，當你好好說時我再聽。”

（摘自《為了孩子》）

教孩子學會愛自己

□柯梅麗

我經常聽到女兒嘉嘉說：“我愛爸爸、媽媽！”“我愛爺爺、奶奶！”“我愛外公、外婆！”“我愛老師！”……女兒如此博愛，讓我心花怒放，但總覺得還缺少了點什么。

有一次，幼兒園老師打電話來說，嘉嘉在幼兒園磕破了下巴，經校醫檢查不用縫針，上點紅藥水就行了。聽后我的心揪得緊緊的，準時去幼兒園接她時，當著老師和醫生的面問嘉嘉痛不痛，她卻跟沒事似的。但一回到家，她就跟我撒嬌，說傷口痛，要我抱。猛然間，我對那個懸而未決的問題有了答案。她愛身邊所有的人，唯獨缺少愛自己的意識。

孩子不可能時時刻刻都處在父母的呵護下，他終究會離開父母的懷抱，去適應社會。當沒有父母的保護時，做家長的唯有教孩子學會愛他自己。

首先，教孩子在行為上愛自己培養孩子的自我保護意識，告訴他哪些行為表現是危險的，不能做，讓他有一定的安全常識。比如不要跟陌生人走、不能玩火、不能碰滾燙的東西等等，并且告訴他這些危險行為的后果。適當教他一些照顧自己的方法，比如，在幼兒園不要在有桌椅的地方跑來跑去、在有冷氣的教室里穿吊帶裙時要多穿件外套、出外活動后要先擦干汗再進有冷氣的教室……總之，讓孩子知道做任何事情時應注意不要傷害到自己，提高安全意識和自我保護意識，使他的身體不要受到傷害。

其次，愛護孩子的自尊心，教他學會自尊、自愛讓孩子懂得人人都有所長，人人都有所短。不要因為自己不如別人而產生自卑感。同時，要相信他自己的能力，逐漸讓他脫離對父母的依賴，增強其自信。此外，還要尊重他個人的勞動成果。當女兒興致勃勃地將她的作品拿給我欣賞時，我總是盡情鼓勵，盡管她做的是個缺胳膊或少腿的四不像，因為這時她需要的是肯定、鼓勵，有了這份自信后，她就有興趣做下一個作品，做得多了，自然就會有進步。英國作家毛姆說，自尊、自愛是一種美德，是促使一個人不斷向上發展的一種原動力。

所有父母都堅信自己的孩子就是天底下最好的孩子，都希望自己的孩子健康、快樂地成長，但我們做家長的大多把注意力放在了孩子的知識、才藝的培養上，卻忽視了教孩子學會愛自己的意識。一個人只有學會了愛自己，她才有條件愛身邊的一切。（摘自《孩子》）